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中班数学《找春天》教案

中班数学《找春天》教案包含了，活动目标是能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量，发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。

中班数学《找春天》教案

活动目标

1.能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。

2.发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。

活动准备

活动过程

一、引入

1.数数来了几位小朋友，说说自己能数到多少。

二、观看幻灯片数数

1.今天老师帯来了一个故事，故事里也有数数，我们边看边数吧。

1)春天来了，冰都融化了，看看谁来了(小蝌蚪)数数有几只蝌蚪，(6只蝌蚪)，它们要千于什么去呢(找妈妈)它碰到了谁(小金鱼)有几条(7条鱼)我们用数字7表示，这是小蝌蚪的妈妈吗(不是)，小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见。（出示幻灯）

二、2)小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍(两个队伍)这次小蝌蚪碰到了谁(乌龟)乌龟有几只(9只)用数字9表示，小乌龟是小蝌蚪的妈妈吗(不是)小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见(出示幻灯片)

三、3)小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍(三个队伍这次小蚪碰到了進(小鸭子)小鸭子有几只2(10只，11只.到底是几只，我们应该用什么办法数可以先固定一只小鸭子，按顺序往下数，最后数出是10只鸭子。用数字10表示，小鸭子是小蝌蚪的妈妈吗(不是)小蝌