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中班数学活动《点心屋》教案

中班数学活动《点心屋》教案包含了，活动目标是认识数字10，感知数字10的实际意义，理解数字和数量之间的关系，学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按10以内数量的多少将物体分类。

活动目标:

1、认识数字10，感知数字10的实际意义，理解数字和数量之间的关系。

2、学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按10以内数量的多少将物体分类。

活动准备:

1、贴有7-10的数字卡片一套，点心包装袋若干。

2、不知点心屋的场景，设置四格货架。

3、材料袋:四种点心的卡片。

4、活动材料《数学》

活动过程:

一、说点心

让小朋友说说在幼儿园都吃了那些点心

二、数点心

1、师:吃点心时间到了，我们一起来看看有哪些点心。

教师逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名称并数数点数。

2、这些点心都是十个，可以用什么数字来表示呢

3、出示数字10，让幼儿知道有10个点心可以用数字10来表示

4、10除了表示十个点心外，还可以表示什么请幼儿举例说明十可以表示的物体。

三、选点心。

1、师:今天老师也准备了很多的点心，等一下请小朋友

2、幼儿自己选点心，将各种点心按塑料杯上的数字逐一装进杯子里，然后互换检查，看看装得是否准确。

3、教师检查并点评。

四、送点心。

1、师:点心包好了，我们再把选好的点心送到点心的货架上。可是点心不能乱摆放，