第6课 第1框 正式发展挑战（九年级上册道德与法治课件）.pptVIP

第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第一框正式发展挑战导入新课点击图片，播放视频(1)导致南极气温升高的因素有哪些？南极气温上升是全球变暖的一个具体表现，形成因素有很多，其中非常重要的因素就是人类在生产生活中排放的温室气体。(2)根据你的了解，气候变暖会带来哪些问题？我们在生活中常看到这样一些公益广告。★不要让眼泪成为世界上最后一滴水。★没有买卖，就没有伤害。★这里,是我们赖以生存的环境,许多时候,我们的选择,可以改变环境,一个小小的习惯,带来的效益,可能超乎想象,改变,其实是对我们的未来负责,所有的所有,都是为了我们自己,低碳生活，从现在开始。★……这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？这些公益广告涉及人口、资源和环境问题。我国严峻的人口、资源和环境形势，已经成为制约我国发展的瓶颈，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国发展的共识。发展中的人口问题探究新知(一)我国人口的基本特点1990年，联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。根据联合国发布的《世界人口展望》2017年修订版报告，当前世界人口问题严峻。一是人口数量增长过快。2011年世界人相关链接口突破70亿，2017年达到76亿，预计2030年将达到86亿，2050年将达到98亿，2100年将达到112亿。二是人口老龄化严重。2017年，世界人口中60岁及以上人口约9.62亿，到2050年这一年龄层的人口数量将达到21亿，2100年将达到31亿。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。我国人口现状呈现出哪些特点？探究与分享?根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算，同2010年第六次人口普查相比，我国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人、具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人，具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人，具有小学教育程度的人口由26779人下降为24356人。?经济合作与发展组织发布的《2012教育展望》报告显示，全球受教育程度最高的国家从高到低依次为:加拿大、以色列、日本、美国、新西兰、韩国、英国、芬兰、澳大利亚、爱尔兰，其拥有高等教育程度的人口比例分别为51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？从国民的受教育程度看，我国人口文化素质偏低，严重影响和制约着我国经济社会的持续健康发展和社会的全面进步。(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题材料呈现：中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战。交通拥堵、停车难、房价飞涨、入园入托难、垃圾围城等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。(三)我国人口问题的本质以及我国人口政策的完善相关链接《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：“公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。”“国家提倡一对夫妻生育两个子女。”“国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。”怎样认识我国的计划生育政策？①人口问题本质上是一个发展问题。实行计划生育，就是要控制人口数量，提高人口素质。生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。②2016年，我国开始实施“全面二孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。资源环境面临危机(一)我国的资源形势非常严峻材料呈现：2020年，全国快递服务企业业务