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第十一课确立人生目标;温故而知新;一、自主与合作学习（预习教材84-86页，完成“导学案”的问题;★点拨一：;小结：1.人与动物的生命活动方式有什么不同?;★点拨二：◆探究与分享(P85);小结：2.我们为什么要确立人生目标？P85;点拨三：3.人生目标的分类及关系。P86;P86相关链接:认识近期目标和长远目标;本框小结;课堂巩固训练;2.李大钊为鼓舞青年，在文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这告诉我们青少年（）
A.只要树立了人生目标，就可以实现一切梦想
B.人生目标可有可无，对我们的成长没有多大作用
C.正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
D.人生目标可以分为长远目标和近期目标;3.古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。确立正确的人生目标（）
①体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
②决定着人生道路的发展方向
③让我们排除干扰，实现一切梦想
④会带来稳定而持久的内在激励
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④;4.人生目标可以分为长远目标和近期目标。其二者的关系是（）
①长远目标和近期目标是相互对立、相互矛盾的
②实现近期目标，才能实现长远目标
③所有近期目标都是围绕长远目标展开的
④近期目标是实现长远目标的基础和前提
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④;5.七年级（2）班的一名学生想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是他终生奋斗的目标，即长远目标。为实现这一长远目标他要（）
①确立并实现一个个近期目标，才能一步步向长远目标靠拢
②努力学习科学文化知识，具备扎实的理论基础
③有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着
④顺其自然，守株待兔，等待时机
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④;亲爱的同学们：
课后记得复习一遍本节课???“▲”的重点知识，下节课要检查提问哦！
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