苏教版道德与法治三年级下册教案：1.-珍爱生命WORD-(2)word.docxVIP

珍爱生命

【教学目标】

1.体会生命来之不易。

2.知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望,从而珍爱生命。

3.爱护自己的身体,养成健康的生活习惯。

【教科书分析】

教科书以我出生时的情景导入,请家人回忆我出生那天是如何度过的。了解家人在迎接小生命到来时幸福、快乐、期望、着急、担忧交织在一起的复杂心情和感受。诗歌《我从哪里来》引发思考、讨论。体验生命来之不易,懂得每个人都是父母生命的延续,每个人的生命都是一个奇迹,要珍爱生命。

交流厅选取了学生成长过程中几个典型的情景,以学生和家人的不同视角呈现了家人对子女成长的关注、期望和担忧,旨在引导学生懂得他们的成长牵动着家人的快乐与幸福；他们平安、健康地成长是家人最大的愿望。知道生命不只属于他们自己,也属于爱他们的每一个人,珍爱生命是对家人的一种责任。本课最后以爱护身体为落脚点,以养成良好的饮食、作息、卫生等方面的生活惯展开.金点子引导学生通过讨论饮食好习惯关注健康问题.情境剧以悦悦上学时与放假时的饮食、作息对比,引导学生养成良好的节假日生活习惯.活动场是让学生在爸爸妈妈的帮助下,梳理、反思自己的生活习惯,并努力改正不良的生活习惯,养成更多的良好生活习惯。

【活动设计】

活动一:问问家人的感受

问一问爸爸妈妈，当你还在妈妈肚子里的时候，他们的心情怎么样，有哪些期盼，为使你健康、聪明。他们做了哪些努力。

2.请爸爸妈妈、爷爷奶奶