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中学社团指导教师职责制度

###中学社团指导教师职责制度初稿

####一、总则

第一条本制度旨在明确中学社团指导教师的职责，规范其工作行为，提高社团活动的质量，促进学生的全面发展。

第二条本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合学校实际情况制定。

第三条指导教师应忠诚党的教育事业，热爱学生，具有较强的组织管理能力和专业素养。

####二、职责范围

第四条指导教师的主要职责包括：

1.**社团管理**：

-负责社团的组织、策划和日常管理；

-制定社团活动计划，确保活动内容健康、有益；

-监督社团财务，合理使用经费。

2.**学生引导**：

-引导学生树立正确的价值观，培养学生的兴趣爱好和特长；

-关注学生的心理健康，提供必要的辅导和支持；

-协助学生解决学习、生活中的困难。

3.**师资建设**：

-参与社团教师的选聘和培训；

-组织开展教师之间的交流与合作；

-评估教师的教学效果和贡献。

4.**活动监督**：

-严格执行社团活动安全措施，确保活动安全有序；

-监督社团活动内容，防止不良信息的传播；

-及时处理社团活动中出现的问题。

####三、工作要求

第五条指导教师应具备以下条件：

1.具有良好的政治素质和职业道德；

2.具有扎实的专业知识，熟悉教育教学规律；

3.具有较强的组织协调能力和团队合作精神。

第六条指导教师应按时参加社团活动，不得无故缺席。

####四、考核与评价

第七条学校对指导教师的工作进行定期考核，考核内容包括：

1.社团管理能力；

2.学生引导效果；

3.教师队伍建设；

4.活动监督效果。

第八条考核结果作为指导教师晋升、评优、绩效工资等方面的依据。

####五、附则

第九条本制度的解释权归学校所有。

第十条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

####实施计划与培训方案

第十一条制定实施计划：

1.组织内部培训，提高指导教师对制度的理解和执行能力；

2.开展试点工作，总结经验，逐步推广；

3.定期召开座谈会，收集反馈意见，不断完善制度。

第十二条制定培训方案：

1.邀请专家进行专题讲座；

2.组织经验交流分享会；

3.开展模拟演练，提高指导教师的应对能力。

####定期审查机制

第十三条建立定期审查机制：

1.每年至少进行一次制度审查；

2.根据国家法律法规、教育政策以及学校发展需要，及时调整和完善制度；

3.确保制度的有效性和适用性。

通过以上步骤，本制度初稿将提交相关部门进行内部评审、法律审核，并根据反馈意见进行修改完善。