- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE1/NUMPAGES2
长度单位
【学习目标】
1.自己观察.感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量的。
2.会量线段.会画线段。
3.锻炼观察能力.想象能力.操作能力和合作意识以及运用知识解决实际问题的能力体验学习带来的乐趣。
【学习过程】
一、自主学习
1.自学课本,认识线段。
(1)下面这些都是线段,线段是可以()长度的。
(2)线段都是()的,两边都有()。
(3)量出下面线段的长度。
()厘米()厘米()厘米
2.自学课本,画线段并说说你是怎么画的。
(1)画一条3厘米长的线段。
(2)画一条5厘米长的线段。
(以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作,可请你家长帮忙,表演给你家长看一看)
二、合作探究
(根据学生完成的情况小组与小组之间进行互评交流,展示。)
三、过关检测:
()()()()
您可能关注的文档
- 二年级上册数学人教版导学案数学广角——搭配(一) (2) 学案.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 明天要远足 教学设计教案3.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 明天要远足 教学设计教案4.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 明天要远足 教学设计教案22.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 明天要远足 教学设计教案31.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 拼音 zh ch sh r 教学设计教案.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 拼音国声母城游记——声母的发音特点 教学设计教案.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 青蛙写诗 教学设计教案1.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 青蛙写诗 教学设计教案2.doc
- 人教版(部编版)小学语文一年级上册 青蛙写诗 教学设计教案3.doc
文档评论(0)