2024年国际贸易地理之国际贸易地理教学大纲.doc

国际贸易地理大纲

【課程性质】

???本課程是高等师范院校地理科学专业开设的一门专业选修課程，是研究世界各国（地区）商品生产的地区分工、商品互换的地理分布和地理格局的特性及其发展变化规律的科学，是一门具有自然科学和社会科学性质的边缘科学，具有理论联络实际、应用性强的特点。

【教学目的】

本課程的教学目的重要有三：一，文化教育任务。既通过本課程的学习，让学生掌握必须的国际贸易地理知识，以提高其分析问題、处理问題的能力，适应我国对外贸易市场多元化的需要；二，理论研究任务。国际贸易地理是属于新兴的边缘性科学，无论其理论体系和实践应用能力均有待深入完善，因此教学和学习过程也是对这门学科不停完善和发展的过程；三，实践应用任务。既通过本課程学习，要借鉴世界上其他国家怎样运用自然、改造自然、发展经济贸易的成功经验和失败的教训，以便我国制定对的的经济发展战略和方略，加紧我国经济发展。

【教学任务】

学习本課程，一要学生掌握国际贸易地理的基本理论和知识；二要学会综合分析和区域分析的措施；三要运用这些理论、知识和措施指导我国经贸实践，处理我国对外贸易中出現的有关问題。

【教学内容】

本課程是研究世界各国（地区）商品生产的地区分工、商品互换的地理分布和地理格局的特性及其发展变化规律的科学。課程内容重要分為6部分：1.国际贸易概述；2.影响国际贸易发展的地理环境原因；3.国际贸易地理格局；4.国际贸易运送地理；5.国际商品贸易地理；6.世界重要国家经济贸易地理。

【教学原则和措施】

教学原则：理论联络实际的原则，既要学习国际贸易地理的基本理论，也要理解世界重要产品及国家的国际贸易地理概况。

教学措施：目前以讲授法為主，此后要积极开发多媒体教学課件，逐渐过渡到以多媒体課件教学為主。讲授侧重启发式教学，讲求学生对措施的掌握和对概念的理解。

【先修課程规定】

本課程与地理科学专业开设的其他課程如经济地理学、世界地理、中国地理、人文地理学关系十分亲密。这些課程的理论和知识是学习国际贸易地理必备的基础，另首先学习国际贸易地理也会加深对上述学科理论知识的理解和记忆，两者相辅相成互相增进。总之本課程与上述課程之间的关系，必须按专业課与专业选修課的关系处理安排教学，这样双方就可以互為补充，并行不悖。

【課時分派】

?章

?内容

?課時

?1

?国际贸易概述

?6

?2

?影响国际贸易发展的地理环境原因

?4

?3

?国际贸易地理格局

?6

?4

?国际贸易运送地理

?4

?5

?国际商品贸易地理

?6

?6

?世界重要国家经济贸易地理

?10

?

?合计

?36

【教材与重要参照书】

主教材：国际贸易地理概论，何云魁、于达志，南开大学出版社，。

辅教材：国际贸易地理，李先维，对外经济贸易大学出版社，。

参照书：1.国际贸易，陈宪等，立信会计出版社，。

2.国际贸易，薛荣久，四川人民出版社，。

3.世界经济地理，陈才，北京师范大学出版社，。

4.世界自由经济区大观，谷源洋等，世界知识出版社，1993年。

5.現代国际贸易，陈鸿飞，浙江大学出版社，1992年。

6.国际经济学，[美]托馬斯等，经济科学出版社，。

7.国际经济学，史自力，郑州大学出版社，。

8.西太平洋经济性特区透视，娄学萃等，北京大学出版社，1995年。

9.中国自由经济区的难題与求解，刘李胜等，中国经济出版社，1995年。

大纲内容

第一章国际贸易概述（6課時）

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【教学目的和规定】

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1.通过本章的学习，使学生理解和掌握国际贸易地理的概念、性质和特点，以及研究的对象、内容与任务。

2.通过本章的学习，使学生理解和掌握国际贸易的概念、分类及其产生、发展与現实状况。

3.通过本章的学习，使学生理解和掌握国际贸易的政策与理论。

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【内容提纲】

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第一节绪论（1課時）

一、国际贸易地理的研究对象

二、国际贸易地理的学科属性

三、国际贸易地理研究的内容

四、学习国际贸易地理課程的基本任务

五、学习和研究国际贸易地理的措施

六、学习和研究国际贸易地理应注意的问題

第二节国际贸易的概念、分类及其产生、发展与現实状况（1課時）

一、国际贸易的含义

二、研究国际贸易问題常常使用的基本概念

三、国际贸易的类型划分

四、国际贸易的产生及其发展

五、目前国际贸易的发展趋势

第三节国际贸易的政策与理论（4課時）

一、西方老式国际贸易理论

二、西方国际贸易新理论

三、保护贸易理论

四、国际贸易政策的演变

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【教学重点与难点问題】

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1.国际贸易地理的概念、研究对象。

2.国际贸易的概念、分类及其产生、发展与現实状况。

3.国际贸易的政策与理论。

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【复习思索題】

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