第四单元 第3课时 课间（1）大单元教学课件一年级数学上册（北师大版2024秋）.pptx

小学数学·一年级（上）·北师大版第四单元第3课时课间（1）

能运用所学知识解决生活中简单的加减法问题，体会用数学的乐趣。能根据数学信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关8的加法及相应的减法。初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听,大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流中培养合作意识。

运用所学的知识解决简单的实际问题。掌握有关8的加减法的计算方法。理解数学与日常生活的紧密联系，体验学习数学的价值。

1.在方框里填上合适的数。077437527617257

2.看谁算得又对又快。7-1=3+4=2+5=7-7=7-3=5+1=0+7=6-3=7-4=607476733

探究8的加减法的计算方法

说一说，图中的小朋友们在干什么？

摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友?=求一共有几个小朋友，就是把跳绳的人数和摇绳的人数合在一起，用加法计算。62+

摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友?=62+6接着往后数7,8。6加上1等于7，再添上1个就是8。8

你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。3个穿，5个穿，一共有几个小朋友？+=83553

你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。8个小朋友，3个穿，有几个穿？-=83553

你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。1787181771

探索8的合成

想一想，填一填。08

想一想，填一填。081726534453621780

画一画，填一填。

画一画，填一填。4+=82+=8再画4个再画6个64

(教材P54“练一练”第1题)1.说一说，填一填。628268835862826853358538

(教材P54“练一练”第3题)2.画一画，填一填。36

（1)一共有几个小朋友？3＋583＋25（2)跳绳的有几个小朋友？(答案不唯一)3.

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

1.同一幅图，从不同的角度观察能提出不同的数学问题，列出不同的算式。2.一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。3.把8分成两部分有9种分法。8分成的两个数相加都等于8，8减去其中一个数等于另一个数

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