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2024年考研关于中国古代文学作品赏析方法（精华版）

诗歌鉴赏

诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论

是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为大学生，

应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。

诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化

涵养。我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从以下几个方面入手。

一、反复诵读、激发想象：

古人常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，韩愈在《进学解》中

也写道：“口不绝吟于六艺之文”。由此可见，大量诵读、反复吟咏是培

养语感、提高鉴赏能力的有效途径。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗

的韵味、诗的意境、诗的情感才能被深刻地品味出。读之同时，还需展开

想象。想象是引发情感的桥梁，在想象中还原诗歌给我们描绘出的形象画

面，在感悟中体味作者的诗情，这样，作者就把我们的精神带入了一个新

的境界。

总之，我们鉴赏古典诗词要注意以下切入点：

第一就是要欣赏古典诗词的意境美，从领略、把握诗词的意境入手，这

样才能真正地理解诗词那种深邃的、优美的境界，那种优美的艺术魅力。

意境美是中国古代诗歌所追求的最高的艺术标准，也是欣赏诗歌首先应当

注意的。

欣赏中国古典诗词的第二个切入点，应该是语言美。因为中国古典诗词

也是语言的艺术，是最精粹的、最精练的语言，是最美的语言。

诗歌欣赏的第三个切入点就是形式美。中国古代诗词是最讲究形式的，

在长期发展的过程当中，逐渐形成了各种规律、各种体制，再结合汉语言

文字的特点，使得古代诗歌在形式上具有一种音乐美和建筑美，诗读起来

很好听，抑扬顿挫；也有一种建筑美，诗很规整、很整齐，就像我们现在

盖的楼房一样，上上下下都是方的。

具体鉴赏方法：

一、表达方式

诗歌表达方式共有四种：

1、记叙

说明：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

例句：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）

赏析：用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

2、描写

说明：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

例句：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳

鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）

赏析：诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在

月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面，而发出拔刺的响声，一动一静构成了

江上月夜宁静的美景。

3、议论

说明：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

例句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》）

赏析：这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋

的坚贞品格的赞美。

4、抒情

说明：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒

情，也有间接抒情。

例句：“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落

山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温庭筠《商山早行》）

赏析：首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，

对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”

字来。

二、修辞方法

诗歌修辞方法共有十种：

1、比喻

说明：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、

借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

例句：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）

赏析：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，

色调淡雅，山水浑然一体。

2、借代

说明：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，

具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。

例句：“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）

赏析：诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和

花的凋零。

3、夸张

说明：对事物的形象、特征、作用、程度