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一年级美术营养早餐教

案

一、教学目标

让学生了解早餐的重要

性，知道营养均衡的早餐

对身体成长的重要性。

通过观察和创作，培养学

生的艺术观察和表现能

力。

培养学生的良好饮食习

惯和热爱生活的态度。

二、教学内容

早餐的重要性和营养知

识。

常见的早餐种类及营养

特点。

使用各种材料进行创作

表现。

三、教学难点与重点

重点：让学生明白早餐的

重要性，并能用艺术的方

式表达。

难点：如何引导学生创造

出有创意的、能体现营养

均衡的早餐作品。

教具和多媒体资源

四、教具：黑板、粉笔、

教学PPT、各种绘画材料。

多媒体资源：投影仪、教

学视频。

五、教学方法：

激活学生的前知：通过提

问学生平时的早餐习惯，

引发学生对早餐的关注。

教学策略：结合讲解、示

范和小组讨论，让学生了

解早餐知识并创作表现。

学生活动：小组讨论早餐

种类，进行绘画创作。

六、教学过程：

导入：通过故事导入，讲

述一个因为坚持吃营养

早餐而健康成长的小朋

友的故事，引导学生关注

早餐。

讲授新课：使用PPT讲解

早餐的重要性，常见的营

养早餐种类，使用多媒体

资源展示如何绘画表现。

巩固练习：给学生提供绘

画材料，让他们创作自己

的营养早餐作品。

归纳小结：总结早餐的重

要性，展示学生作品，进

行评价和鼓励。

七、评价与反馈：

设计评价策略：通过观察、

口头反馈和作品评价，了

解学生对营养早餐的理

解和创作表现能力。

为学生提供反馈：对学生

的创作给予指导性意见，

鼓励他们继续努力。

八、作业布置：

与家长讨论自己家的早

餐种类及营养特点。

创作一幅表现自己理想

中的营养早餐的画作。

与家人分享所学的营养

知识，尝试调整早餐食谱。

九、教师自我反思：

本节课通过多种方式让

学生了解了早餐的重要

性，但在引导学生创作方

面还有待加强。下次可考

虑加入更多的创意元素，

激发学生更多的创作灵

感。