七年级生物上册第一二单元重要知识点 .pdfVIP

七年级生物上册第一二单元重要知识点

生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，它的

研究对象包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物以及它们

与环境的关系。生物具有许多特征，如生活需要营养、进行呼

吸、排出体内废物、对外界刺激做出反应、生长和繁殖、具有

遗传和变异特性等。按形态结构特点，生物可以分为植物、动

物和其他生物，按生活环境分为陆生生物和水生生物，按用途

分为作物、家禽、家畜、宠物等。观察和调查是科学探究的基

本方法。

生物圈是地球上所有生物与环境的总和，包括大气圈的底

部、水圈的大部和岩石圈的表面。环境中影响生物的生活和分

布的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。科学

探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计

划、得出结论、表达和交流。对照实验可以减少偶然因素，计

算平均数可以减小误差，提高可信度。生物适应环境，同时也

影响和改变着环境。生物的适应性是普遍存在的，它们的形态

结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。生物对环境的

影响也很重要，例如植物的蒸腾作用调节空气湿度，动物的粪

便改良土壤等。

显微镜的结构和功能部件包括目镜、物镜、镜筒、转换器、

载物台、压片夹、通光孔、遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、

反光镜、镜臂、镜柱和镜座。其中，目镜越短放大倍数越大，

物镜越长放大倍数越大。转换器用于安放和调换物镜，载物台

用于放置标本。遮光器有大小不等的光圈，可以调节光线强弱。

粗准焦螺旋和细准焦螺旋用于调焦距，顺流而下为升降幅度大，

逆流而上为升降幅度小。顺时针转动准焦螺旋可使镜筒下降，

反之则上升。

显微镜成像的光途径为光线→反光镜→遮光器→通光孔→

标本→物镜→镜筒→目镜→眼。使用显微镜的步骤包括取镜安

放、对光、观察和清洁收镜。在目镜视野中观察到的物像是倒

像，可以通过偏哪就向哪移的方法将像移到视野中央。

显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍

数。放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野

较暗。光线较弱时，应使用大光圈和凹面镜，光线较强时则应

使用小光圈和平面镜。载玻片上写着上下‘’，视野里看到的方

法是将写着上下‘’的纸片左旋或右旋180度。

显微镜所使用的光是透射光，因此所观察的材料必须是

“薄而透明的”。常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种，按

照保存时间又制成永久的和临时的两种。制作并观察洋葱鳞片

叶内表皮细胞的临时装片的步骤包括擦、滴、取、展、盖、染

和吸。用碘液处理洋葱鳞片叶表皮细胞的目的是给细胞核染色，

便于观察。

植物细胞的结构和功能部件包括细胞壁、细胞膜、细胞质、

细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。细胞壁具有保护和支持的作

用，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞质缓缓流动，

与外界进行物质交换，细胞核内含遗传物质DNA，控制着生

物的生长、发育和遗传。液泡含有细胞液，其中溶解有多种物

质和色素。叶绿体和线粒体都是能量转换器，分别用于光合作

用和呼吸作用，为生命活动提供能量。

细胞的生长是由细胞内部的代谢活动决定的，当细胞内部

代谢活动的需求超过细胞膜的承受能力时，细胞就会停止生长。

4、细胞分裂的过程包括有丝分裂和减数分裂两种。有丝

分裂是指一条染色体分裂成两条染色体，减数分裂是指一条染

色体分裂成四条染色体。

5、细胞分裂的目的是产生新的细胞。在有丝分裂中，产

生的两个新细胞拥有相同的染色体数目和遗传信息；而在减数

分裂中，产生的四个新细胞只有一半的染色体数目和遗传信息。

6、细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐产生不同的形态

和功能。细胞分化是通过基因表达的调控实现的。

7、细胞的生长、分裂和分化是生物体发育的基础，也是

维持生物体正常功能的重要过程。

二、细胞间的相互作用构成生物体

1、细胞间的相互作用是构成生物体的基础。细胞间相互

作用的方式包括物质交换、信号传递和细胞黏附等。

2、物质交换是细胞间相互作用的基本方式之一。细胞通

过细胞膜上的通道和泵将物质进出细胞。

3、信号传递是细胞间相互作用的重要方式之一。细胞通

过信号分子相互作用，传递信息并调节细胞的生长、分裂和分

化等过程。

4、细胞黏附是细胞间相互作用的另一种方式。细胞通过

细胞间黏附分子相互作用，形成组织和器官，构成生物体的结

构基础。

5、细胞间相互作用的紊乱可能导致生物体的疾