中小学幼儿园教师信息素养提升培训2.0作业 (80) .pdfVIP

中小学幼儿园教师信息素养提升工作坊研

修项目

2.0作业

本次能力提升工程2.0信息化教学实践我学习的主要是

微课程设计与制作、演示文稿设计与制作两方面的内容。通

过这次学习，我学到了很多之前没有了解的东西，真可谓是

受益匪浅。下面简单讲述一下自己的几点体会。

一、树立了新的理念

1、此次信息技术应用能力提升培训网上学习使我在观

念上有一个更新.在平时我都停流在基本应用上,然而通过此

培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今

后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为

自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展,作为一名教师,必须具备良好的

信息素养是终生学习、不断完善自身的需要.作为一名教师应

具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和

教学手段,熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进

行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求

信息技术教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要；信息

素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信

息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息

技术教师。

二、开拓了视野、增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，他们积极地发

表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效。

在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到

加强学习的重要性。所以在远程研修的学习中，我一直是抱

着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，反思

自己的教学过程。另外，参加培训，使我对教科研方面的认

识有进一步提高，我会不断提高自己的理论和业务水平，跟

上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育能力和教学质量。

三、更新了教学方法此次远程教育培训,教育观念有所更

新,教学方法更新,让我们农村教师也充分享受了运用远程教

育培训的成果.结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等

学习方式,更新教学理念,也明确了今后教学努力的方向.

在学习过程中还有很多综合运用的技巧，这里就不一一

叙述了。总而言之，这次的网络学习实用性比较强。