第五单元第1课时 线段的初步认识大单元教学课件二年级数学上册（苏教版）.pptx

小学数学·二年级（上）·SJ第五单元第1课时线段的初步认识

能用自己的语言描述线段的特征，培养比较、抽象简单几何图形的初步能力，发展初步空间观念。了解线段的特征，知道线段是有长短的，体会两点间只能画一条线段。在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学。

从图形中正确的数出线段的条数。认识线段的特征，能借助工具画线段。通过实际的观察和操作，体验和感悟知识的活动中，逐步建立表象，发展自己的数学学习能力。

同学们，你们喜欢哪种体育项目呢？观察两根绳子的形状有什么不同？弯弯的直直的

探究什么是线段

1桌上的线是弯曲的。把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。线段可以用表示。把线拉紧，它就直了。

1像这样直直的，有两个端点的线就是线段。线段有什么特征呢？线段是直线的一部分。线段都是直直的。1线段两端都有点。是线段的两个端点。2线段有端点。不能向两边延长，能量出长度。3

1直尺、课本的每条边都可以看成线段。生活中哪些地方有线段呢？

……

1把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段。你能折出比这条线段长的折痕吗？比这条线段短的折痕呢?

学会如何画线段

可以沿着直尺的边画线段。先沿着直尺画一条直线，再点上两个端点。1

可以沿着直尺的边画线段。1先点上两个端点，再沿着直尺把两个端点连接起来。

(教材P60想想做做第1题)1.说一说下面哪些是线段。

(教材P60想想做做第1题)1.说一说下面哪些是线段。

(教材P60想想做做第2题)2.每个图形各由几条线段围成？填在（）里。（）条（）条（）条（）条4345

(教材P60想想做做第3题)3.用直尺把下面的两点连成一条线段。连接两点可以画几条线段？只有一条

(教材P60想想做做第4题)4.在每两点之间画一条线段。能画几条线段？画出的是什么图形？能画3条线段，画出的是三角形。

(教材P60想想做做第5题)5.在每两点之间画一条线段，能画几条？能画6条线段。

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

线段的认识：2.过两点只能画一条线段。3.几边形就由几条线段围成。1.线段是直的，有两个端点。

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