第9课+两宋的政治和军事+教案 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上 .pdfVIP

第9课+两宋的政治和军事+教案 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上 .pdf

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第9课两宋的政治和军事

【课标要求】

了解两宋的政治和军事,理解北宋强化中央集权的措施,认识这一时期的政治新变

化。

【重点难点】

1.重点:北宋加强君主专制中央集权的措施

2.难点:分析王安石变法的原因、内容及影响

【预习阶段】

1.时空坐标,穿越时空寻找对应时间的重大事件

2.宋初局势是什么?面对这种局势,宋初应采取哪些措施巩固统治?带来什么影响?

关键词画出来

(1)材料一:一日,(宋太祖)召赵普曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战

斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:

“……今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”

—李焘《续资治通鉴长编》

根据材料一并结合所学知识,分析促使宋太祖“欲息天下之兵”的原因,并从“权”“钱”

“兵”三个方面回答宋太祖解决地方问题采取的具体措施,完成下表。

①藩镇太重—加强中央对地方的控制

②君弱臣强—分散各级机构权力

③武将专权—崇文抑武、文人治国

(2)思考探究:唐朝与宋朝分散相权的方式有何区别?

(3)影响(积极和消极)关键词画出来

材料一:吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。虽其地

在万里外,方数千里,拥兵百万,而天子一呼于殿陛间,三尺竖子驰传(zhuàn)捧诏,召

而归之京师,则解印趋走,惟恐不及。

——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》

材料二:唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指…藩方守臣,统制列城,

付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫!

——范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事状》

积极影响:

材料三:今内外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之;极一世之人志虑之所周浃,

忽得一智,自以为甚奇,而法固已备之矣。是法之密也。虽然,人之才不获尽,人之志不获

伸,昏然俯首一听于法度,而事功日隳,风俗日坏,贫民愈无告,奸人愈得志。

——叶适《水心别集》卷10《实谋》

材料四:唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝反其弊,使内外皆柔,

虽能自安,而有大不可安者。——叶适《水心别集》卷14《纪纲二》

材料五:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,

州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。

——《朱子语类》

消极影响:

3.思考一下,宋初加强中央集权的措施又给宋朝带来了何种问题?(边防压力与财政危机)

(1)边防压力

①宋辽关系

契丹族建立的辽朝在北方草原崛起,占领了,对中原形成严重威胁。北宋统一

战争

后,两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败

宋辽

辽军大举南下,兵临黄河北岸。双方签订协议,维持已有边界,辽宋皇帝以相称。

关系

协议北宋每年送给辽一笔钱物,称为“”。通过这项协议,北宋获得了北部边防的基

本安定。此协议称为“”。

②宋夏关系

战争北宋与西北新建立的西夏发生战争,也是屡战屡败

宋夏

西夏向北宋称臣,但实际上保持帝号;北宋每年送给西夏钱物,称为“”。此协

关系协议

议称为“”。

(2)财政危机

自我思考一下:为什么北宋会产生财政危机?

(1)

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