三年级语文上册同步作文续写故事（范文+点评+升格）.pptx

语文三年级上册续写故事范文+点评+升格

例文赏析

例文一

活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日，教室里顿时热闹起来。①同学们热烈地讨论着自己过生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在座位上，看起来很难过。大家关切地询问他怎么了。他支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，不能回来跟他一起过生日。下课后，同学们和老师难忘的生日会刘猛①交代背景开篇交代事情的起因，引出下文。

瞒着李晓明商量了一番，最后决定在教室里为李晓明举办一场生日会。到了李晓明生日的那天下午，②同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿“靓衣”，有的给气球打气，有的布置桌椅，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同学们的精心装扮下，教室焕然一新，变成了一个“花花世界”。②排比修辞描写了同学们为生日会做的准备，可见大家热情高涨。

李晓明来了！他刚走进教室，就看见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸撒在了他的头上。教室里一下子沸腾起来，大家一齐喊道：“生日快乐！”③李晓明的脸上顿时盛开了一朵艳丽的花。班长带头说道：“李晓明，今年的生日大家陪你过，生日快乐！”李晓明感动得热泪盈眶，

嘴里不停地说道：“谢谢大家！谢谢大家！”同学们一拥而上，为李晓明戴上了生日帽，并把大蛋糕拿到他面前，让他许愿。李晓明双手合十许了一个愿望，然后吹灭了蜡烛，④大家一齐欢呼，纷纷送上自己准备的生日礼物。这时，不知是谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹去，他红扑扑的脸上立马③描写生动运用神态、语言描写，表现了李晓明兴奋、激动的心情。

⑤总结全文点明了这次生日会的意义。多了一块白色奶油。其他同学见状，也纷纷把抹了奶油的手向小寿星的脸上伸去……“哈哈哈……”同学们的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。⑤这是一场难忘的生日会，它不仅见证了同学们的友谊，还记录了大家最快乐的时刻。④场面描写写出了大家在生日会上嬉闹的欢乐场面，渲染了热闹的气氛。

小作者根据图片内容进行合理想象，设计了大家在教室里为李晓明庆祝生日的情节，符合生活实际，非常真实。在具体的描写中，小作者综合运用语言、动作、神态描写等，将过生日的场面写得十分感人。结尾在点题的同时还提升了文章的内涵，可谓恰到好处。名师点评

例文二

①交代起因同学们讨论过生日的话题，引出下文。难忘的生日江苏省泰州市兴化市戴南中心小学三年级钟霖昇指导老师：丁小桐①“丁零零……”下课铃响了，可是三年级（1）班的教室里没有一个同学跑出来，原来他们还在继续讨论课上的话题——我的生日。“上个星期，我们一家人到饭店里为我庆祝生日，爸爸给我买了一个超级大的

②巧用对比同学们的状态与李晓明的状态形成对比，突出了李晓明的不开心。蛋糕呢！”②班长王英兴致勃勃地说。同学们热火朝天地讨论着，唯独李晓明静静地站在一旁，这一排桌椅把他和同学们划分成了两个世界。③此时窗外下着蒙蒙细雨，而李晓明的心里却下起了滂沱大雨：他的爸爸妈妈今年又不能回来和他一起过生日了。李军无意间看到了独自坐在座位上情绪低落的李晓明，又联想到课上李晓明的发言，便③描写生动以心里“下起了滂沱大雨”来表现李晓明的心情。

猜到了李晓明不开心的原因。于是他拉走王英，和她商量了起来……到了生日那天，李晓明一整天都闷闷不乐的，放学回家的路上也垂头丧气的。到家门口了，想到还在家中等着给他过生日的爷爷奶奶，李晓明调整了一下心情，露出笑脸后拿出钥匙。一开门，眼前的画面让李晓明又惊又喜。④只见同学们手捧蛋糕，笑嘻嘻地说：“生日快乐，晓明！”

④描写细致抓住同学们和李晓明的动作、神态、语言进行描写，将过生日的场景写得很具体。这时，王英催促着李晓明赶快进屋来许愿、吹蜡烛。李晓明一步跨进屋中，强忍着眼中的泪水，深吸了一口气，双后合十许了个愿望，使劲一吹，蜡烛全灭了。“来吧，我们一起分蛋糕！”王英帮忙切着蛋糕，大家把小寿星围在中间，不约而同地唱起了生日歌。李晓明向大家深深地鞠了一躬，嘴里说道：“谢谢大家给我过生日，谢谢你们！”

⑤表达感情表达了李晓明的激动、开心之情。⑤李晓明的心里涌起阵阵暖流，这个生日过得真是太开心了！

小作者按照事情发展的顺序，叙述了同学们在家中为李晓明过生日的过程，内容具体，很有条理。文中注意刻画人物的动作、神态、语言等，使人物形象逼真、生动。名师点评

例文三

草地上的生日广东省普宁市南湖实验学校三年级陈子安指导老师：陈尚全①设置悬念用问题引起读者阅读的兴趣。阳光明媚，绿草如茵，今天天气格外好，郊外的草地上充满了欢声笑语。①光明小学三（1）班的几名同学正在忙着布置场地、摆放食物，他们这是要庆祝什么呢？

②交代原因写同学们为李晓明举办生日会的原因