2024年九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第1框 我们的梦想说课稿 新人教版.docxVIP

2024年九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想说课稿新人教版

设计意图

本节课的设计意图在于引导九年级学生在理解个人理想与国家梦想之间关系的基础上，激发学生的民族自豪感和责任感，帮助他们树立正确的价值观和人生观。通过深入分析“中国梦”的内涵，让学生认识到实现个人梦想与国家梦想的紧密联系，培养他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的志向。同时，结合教材内容，注重培养学生的法治意识，让他们在学习中体会到法治对于国家和谐与梦想实现的重要性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于学生的政治认同、法治意识和公共参与。政治认同方面，学生将认识到实现中国梦是每个中国人的共同责任，增强国家观念和民族自豪感。法治意识方面，学生通过学习理解法治对于保障社会和谐与个人梦想实现的重要性，培养遵法守法的习惯。公共参与方面，学生将学会如何积极参与社会生活，为实现中国梦贡献自己的力量，从而培养良好的社会责任感和公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解“中国梦”的内涵及其与个人梦想的关系。具体包括：

-理解“中国梦”的含义，即实现中华民族伟大复兴的梦想。

-认识到个人梦想与国家梦想的紧密联系，例如，通过讲解中国梦的实现需要每个人的努力，而个人梦想的实现也离不开国家的繁荣富强。

-强调团结合作的重要性，举例说明在实现中国梦的过程中，团结协作的力量。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生深刻理解中国梦与个人梦想的内在联系，并转化为实际行动。具体包括：

-理解抽象概念，如“中华民族伟大复兴”的含义，可以通过列举国家发展的具体成就，如经济、科技、文化等方面的进步，来帮助学生具体化理解。

-转化理论为实践，例如，讲解如何将个人的学习、工作与国家发展相结合，如何将个人梦想融入国家梦想中。具体难点包括：

-学生可能难以理解个人梦想与国家梦想之间的具体联系，可以通过案例分析，如介绍杰出人物如何将自己的梦想与国家发展相结合，从而激发学生的思考。

-学生可能不清楚如何在实际生活中为实现中国梦做出贡献，可以通过设计实践活动，如社会调查、志愿服务等，让学生在实践中感受个人行动对国家梦想的影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、视频资料、在线测试系统

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布本节课预习资料，包括关于“中国梦”的背景资料、视频片段以及相关文本，要求学生了解中国梦的基本内涵。

-设计预习问题：设计问题如“中国梦与个人梦想有何关联？”引导学生思考个人理想与国家梦想的关系。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习情况，及时了解学生的预习效果。

学生反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读资料，初步理解中国梦的意义。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示国家发展变化的视频，引出中国梦的主题。

-讲解知识点：详细讲解中国梦的内涵，举例说明个人梦想与国家梦想的结合。

-组织课堂活动：分组讨论如何将个人梦想融入国家梦想，进行角色扮演，模拟实现中国梦的情景。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考中国梦与个人梦想的关系。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论和角色扮演，积极表达自己的观点。

-提问与讨论：学生在课堂上提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过讨论和角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：促进小组合作，培养学生的沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于如何实现个人梦想与国家梦想结合的写作任务。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频链接，供学生深入了解中国梦。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂内容完成作业，深化理解。

-拓展学习：利用提供的资源进