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《布谷》教学设计
人教版一年级上册音乐
教学目标：
1.学唱歌曲《布谷》，能用自然的声音演唱，不喊唱。
2.初步感受四三拍曲的节奏，能配合音乐做简单的动作。
3.唱歌时能表现歌曲的强弱，学习正确的歌唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学准备：
教材、布谷鸟头饰、钢琴、PPT课件
教学过程：
一、导入
播放布谷鸟叫声的视频：
老师：今天老师给同学们带来了新朋友，看看他是谁吧？（播放视频）
学生回答：布谷鸟。
介绍布谷鸟：
老师：布谷鸟在春天会发出“布谷，布谷”的叫声，好像在提醒农民伯伯要播种了。今天我们就来学习一首关于布谷鸟的歌曲——《布谷》。
二、学唱歌曲
欣赏乐曲：
老师：让我们一起欣赏这首美丽的曲子，在欣赏的过程中，请同学们思考这首歌曲是几拍子的？
学生回答：四三拍。
感受歌曲的音乐情绪：
老师：请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。
学习歌词：
老师：现在请同学们跟着老师一起读歌词，注意用手指指着歌词。
学生跟读歌词。
学唱歌曲：
老师：现在请同学们跟着老师的琴声一起学唱歌曲。
学生跟唱歌曲。
老师分句教唱，学生分句学唱。
注意歌曲的表现方法：
老师：歌曲中有强有弱，就像自然界不同的声音一样，它们有强有弱。在唱歌的时候，我们要注意表现出歌曲的强弱。
老师示范正确的歌唱姿势，并简单说明歌唱呼吸的方法。
学生模仿老师的歌唱姿势，老师及时纠正学生的不正确姿势。
练习歌曲：
老师播放伴奏录音，学生跟唱歌曲。
学生分组练习，老师巡回指导。
三、活动扩展
创编歌曲动作：
老师：请同学们模仿布谷鸟在森林中飞翔的动作，小组讨论一下，然后表演给大家看。
学生小组讨论并表演。
全班表演：
老师：现在请全班同学一起唱歌并表演动作，更好地表现四三拍歌曲的节奏。
全班同学一起表演。
四、课程总结
总结学习内容：
今天我们学习了歌曲《布谷》，不仅进行了歌曲的律动，还和老师合作演唱了歌曲，并且知道了正确的演唱姿势。
布置作业：
请同学们回家后继续练习这首歌曲，并尝试创编新的歌词演唱。
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