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四川大学附属中学新城分校教学设计
授课题目同底数幂的乘法授课类型新授课
授课教师授课科目数学
课时1课时授课时间
1、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂运算的
意义及类比、归纳等方法的作用，发展运算能力和有条理的表达
教学目标能力。
2、了解同底数幂的乘法运算性质，本节首先解决同底数幂的乘法问
题。
教学重点理解并掌握同底数幂的乘法法则
教学难点能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算。
教学方法自主探究、小组合作、问题导学、分享教学
教师活动学生活动设计思路
学习准备课前三分通过复
钟，学生
1.乘方的有关概念：an表示，习，引入
这种运算叫作，这种运算的结独立完成新知。
再一起订
果叫作，其中a叫作，n正答案。
叫作.
2．23底数是指数是___表示
______；23底数是指数是表
示；
知识点一:认识同底数幂的乘法法则
问题1：我国国防科技大学成功研制的“天
河二号”超级计算机以每秒千万亿（×
163
10）次运算.问：它工作10s可进行多少次
运算？
通过计算
教学过程学生独思机中的有
独做，完趣问题引
成后抽人入同底数
说出答幂的乘法
案，全班运算，目
集体订的引导学
正，教师生在探索
讲评。
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