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电子商务

产教协同育人在跨境电商人才培养中的实践与探索

■秦臻三江学院

基金项目：项目名称：校企合作协同育人人才培养模式的研究与实践，编号：J23071

摘要：

随着全球经济和互联网的快速发展，跨境电商行业迅速崛起，不仅改变了传统的贸易方式，也给很多企业带

来了新的发展机遇。然而，跨境电商人才与行业之间供不应求，而应用型本科高校承担着地方培养人才的重要目标，因

此，应用型本科高校应构建培养跨境电商专业人才的体系，为社会不断输送更多符合跨境电商行业需求的高质量人才。基

于此，本文从跨境电商人才培养的重要性与目标着手，分析了产教融合背景下跨境电商人才培养的现状与问题，并提出了

相关建议。

关键词：

跨境电商；产教融合；人才培养

近年来，随着信息技术和电子商务不断发展，跨境因此，跨境电商人才的培养对于企业开拓国际市场、提高

电商行业增长趋势迅猛。自2015年起，国务院已分四批市场竞争力十分重要。同时，这也为大学生提供了更宽广

设立59个跨境电商综合试验区，商务部会同各部门和各的就业机会，促进了经济的健康可持续发展。

地方，探索建立起以“六体系两平台”为核心的政策体系，二、跨境电商本科人才培养的目标

面向全国复制推广了12方面36项成熟经验和创新做法，随着跨境电商行业的迅猛发展，教育部应该把培养

推动跨境电商规模持续快速增长。2019年，我国跨境电跨境电商人才作为一个重要使命。2013年，教育部启动

商零售进出口额达到了1862.1亿元人民币，是2015年的高校调整改革方案，推动部分本科院校，尤其是地方性

5倍，年均增速49.5%，综合试验区在外贸发展中的作用的本科院校，向应用技术型高校转变。这一方案的调整，

也日益凸显。跨境电商作为互联网时代发展最为迅猛的一更好地促进了高等院校与社会人才需求的对接。应用型

种贸易方式，为国家、企业提供了更多的发展机遇，因此本科院校应该以培养高素养的实践型人才为主，以此更

社会对高质量跨境电商人才的需求大大增加。跨境电商人好地服务于地方经济。学生不仅要掌握扎实的商务基础知

才的缺失，是制约跨境电商行业发展的瓶颈。在此背景识，熟悉国际贸易流程和跨境支付方式，更要懂得如何

下，应用型本科院校应该加强与企业、政府的合作，三方将这些技能在实践中操作，运用电子商务平台开展业务。

协同共同推动创造一种更优秀的人才培养模式，为社会无论是社会还是企业，都需要具有一定实践能力的应用型

提供更多具有职业素养和综合实践能力的跨境电商复合复合人才。所以，各个本科院校的人才培养模式要紧随其

型人才。其中，应用型本科院校进行培养和输送跨境电产业结构的发展，通过产教融合的模式，为社会培养更

商人才，企业为学生提供实践学习平台，而政府提供相应多实践型、应用型、复合型的跨境电商人才，进而满足国

政策和资源支持，三方协同努力，弥补跨境电商行业的人际贸易市场的健康有序发展。

才缺口，以推动跨境电商行业蓬勃发展。三、产教融合背景下跨境电商人才培养现状与问题

一、跨境电商人才培养的重要性1.学校层面

随着全球数字经济的发展，跨境电商行业已经成为（1）跨境电商本科人才培养与职业岗位脱节

国际贸易的重要组成部分，为满足市场和企业需求，推动跨境电商作为一种涉及领域广泛的复合型行业，它包

国际贸易的发展，需要大量的高质量跨境电商人才。从外含国际贸易、电子商务、市场营销、物流与供应链管理、

贸的需求来看，中国消费市场不断扩大，随着居民生活质