体育社会学 教案 项目六 体育与社会运行.docx

项目名称

项目六体育与社会运行

教学内容

本项目分三部分。第一部分主要介绍社会纷争时期与动荡时期的体育运动;第二部分主要介绍社会转型期与变革期的体育运动;第三部分主要介绍小康社会与和谐社会的体育运动。

授课时间

授课学时

教学目标

知识目标

了解社会恶性运行中的体育运动。

了解社会中性运行中的体育运动。

了解社会良性运行中的体育运动。

素质目标

从战争对体育运动的不良影响中,了解和平的重要性,积极宣传和平,呼吁和平,反对战争和冲突。面对复杂的国内外环境和各种矛盾,要顾全大局,冷静理智,合法有序地表达自己的爱国热情,增强法制观念,不做影响社会稳定的事,自觉维护安定团结的局面。

当代学生是社会主义事业接班人,是社会主义现代化建设的主力军,作为社会主义和谐社会的重要构建者,应积极投身于全面建设小康社会的浪潮中。

思政培养

100多年前,著名教育家张伯苓曾满怀感慨地预言:“奥运举办之日,就是我中华腾飞之时!”如今,北京成为全球首个申办夏季、冬季奥运会的双奥之城;1984年洛杉矶奥运会至今,我国体育健儿已夺得262枚奥运金牌;全国经常参与体育锻炼的人数比例达37.2%;2019年人均预期寿命为77.3岁……软实力来自硬底气。从北京奥运会学习奥运标准,到北京冬奥会树立奥运标杆,中国体育人交出了中国方案;创建于江苏无锡的跆拳道大满贯赛事,直接带动世界跆拳道运