初中语文综合学习 .pdfVIP

【综合学习】

献给母亲的歌

1、学校要开展一次以“道不尽的母爱”为主题的综合性学习活动，你作为小

策划者，准备指导大家从哪几个方面搜集资料。（最少列出三条）

2、冰心曾说：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁是我在

无遮拦天空下的荫蔽。”

仿照冰心的这首小诗，写出你对母爱的真实感受。

母亲啊，

3、根据情境，补充下面的对话。

李明发现妈妈正在偷看自己的书信，如果你是李明，此情此景，你要怎样

说才能既不伤害母子感情，又能劝说妈妈不要再私看自己的书信。

（3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱感·恩”的主题晚会。请

你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。

答：

内容连贯，计1分；感情真挚，计1分；富有文采，计1分。

参考示例：“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家

里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我

们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们

母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，

表达我们对母亲的爱吧。

四.《到民间采风去》

1.请写出你搜集的也是你最喜欢的民间谚语2则。

2.请在课文《吆喝》、《俗世奇人》中找出带有地方特色的语言，并说一说写

作中使用方言的好处。

北京方言：

天津方言：

好处：

到民间采风去

1、威海某中学学生会准备开展以“魅力威海”为主题的活动，假如你是该校

的一名学生，一定会积极地参与到活动中来。相信你能完成以下任务：

（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。

（2）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主

要环节，并陈述设计该项目的理由。

（3）作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引游客。请用

一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。(可以自选我市某一旅游景点

介绍，可以就我市整体特点介绍，也可以就自己所在地的特点介绍。）

2、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣

的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面

试题。

(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有

时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。

口语交际

3、目前重视传统节日，重视传统文化的呼声日益高涨，有人就借此对推广

普通话提出异议，认为地方方言也是传统文化的一部分，对此，你有什么看

法？

7、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你

参加下列节日活动。（10分）

走近端午

（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华

大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个

角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根

据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。

插艾叶清香缕缕飘九州

赛龙舟________传四海

[情系节日]

（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具

体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）

[弘扬传统]

（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）

现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭

奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

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（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向

网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）

7、（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声

（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，

大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了

出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油