川教版（2024）三上信息科技 2.5 电子小报记见闻 教案.docxVIP

课题

电子小报记见闻

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

《电子小报记见闻》是四川教育出版社信息科技三年级上册的重要一课，旨在通过制作出游电子小报，培养学生信息整理与分享能力。教材内容丰富，从认识小报形式到探索制作工具，再到比较纸质与电子小报的特点，最后强调制作注意事项与分享交流，层层递进，注重学生实践与创新思维的培养。通过本课学习，学生将掌握电子小报的制作技巧，提升信息素养。

学习

目标

信息意识：

学生能够认识到电子小报作为信息传播和分享的有效手段，理解其在现代社会中的重要性。

培养学生主动收集、整理出游见闻信息的习惯，提升对信息的敏感度和处理能力。

计算思维：

在制作电子小报的过程中，学生能够运用逻辑思维和创造力，设计小报的布局、配色和内容组织。

通过对比纸质小报和电子小报的特点，学生能够分析并理解不同媒介在信息呈现上的优势和限制。

数字化学习与创新：

学生能够掌握至少一种电子小报制作工具的基本操作，如Word、PowerPoint或在线编辑器等。

鼓励学生尝试使用新技术和创新方法，如添加动画效果、音频或视频嵌入等，丰富电子小报的内容和形式。

通过分享和反馈，学生能够不断优化自己的电子小报作品，提升数字化学习和创新的能力。

信息社会责任：

在制作和分享电子小报的过程中，学生能够遵守版权法规，尊重他人的知识产权。

强调信息的真实性和准确性，培养学生不传播虚