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- 约1.1千字
- 约 4页
- 2024-11-15 发布于浙江
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课题
畅享在线交流
单元
第五单元
学科
信息科技
年级
三年级
单元主题
【学情分析】
现在,在线交流已经融入人们的学习和生活。例如,跟亲人视频通话,互送祝福,互道思念;遇到学习难题,通过网络向老师、同学请教;在闲暇时,登录网络社交平台,了解社会新闻,结交志同道合的朋友……
在线交流让我们的生活更丰富、学习更精彩。
本单元通过引导学生了解多种在线交流方式和网络社交平台,带领他们探讨在线交流礼仪,认识网络社交带来的影响,明确数字身份的唯一性和信用价值。同时,还要树立安全、健康的在线交流意识,遵守在线安全规范,合理规划在线时间,保护个人隐私和他人隐私,谨慎分享和转发信息,在网络上也能做到遵纪守法、有道德、讲文明。
【内容结构】
学习
目标
1.信息意识:通过辨析在线交流的行为,树立安全、健康的在线交流意识和信息社会责任意识。
2.计算思维:通过了解多种在线交流方式,感受在线交流的便利性与多样性,明确在线交流的礼仪。
3.数字化学习与创新:了解数字身份在网络中的应用,理解数字身份的唯一性和信用价值,明确网络诚信的重要性。
4.信息社会责任:通过讨论人们在网络社交平台的行为,了解网络社交平台的作用,客观看待网络社交产生的影响,树立弘扬网络正能量的意识。
重点
在线交流的不同方式和适用场合。
难点
在线交流的礼仪。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
【启
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