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创意绘画小熊美术课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并描述小熊的基本形态特征，掌握绘画小熊的步骤及技巧。

2.学生能够运用不同的色彩和线条，创作出具有个人特色的小熊形象。

3.学生能够了解并运用美术中的创意思维，对小熊的形象进行创新设计。

技能目标：

1.学生能够运用铅笔、彩色铅笔、水彩等绘画工具，完成一幅创意小熊绘画作

品。

2.学生能够通过观察、想象和创造，提高绘画表现力和创造力。

3.学生能够在小组合作中，学会沟通、分享和互相学习，提高团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生对美术创作产生浓厚的兴趣，激发创作热情，培养自信心。

2.学生在创作过程中，体验美的表达，培养审美观念，提高对美好事物的感知

能力。

3.学生通过创意绘画，培养关爱动物、保护环境的情感态度，树立正确的价值

观。

课程性质：本课程为美术学科创意绘画课程，结合课本内容，引导学生运用所

学知识，进行创意小熊绘画创作。

学生特点：二年级学生具备一定的绘画基础，想象力丰富，喜欢尝试新鲜事

物，但绘画技巧和创造力有待提高。

教学要求：教师需关注学生个体差异，提供有针对性的指导，鼓励学生发挥创

意，注重培养学生审美观念和团队协作能力。通过本课程的学习，使学生达到

课程目标，提高综合素质。

二、教学内容

1.回顾与导入：简要回顾上一课关于动物绘画的知识，导入本节课的主题——

创意绘画小熊。

相关教材章节：《美术》二年级下册，第三章“有趣的动物”第三节“动物绘画

技巧”。

2.知识讲解：讲解小熊的基本形态特征、绘画步骤及技巧。

内容安排：小熊的身体结构、表情特点、动态表现等。

3.创意引导：引导学生进行创意思考，如何将小熊形象进行创新设计。

内容安排：运用不同颜色、线条、图案等元素，对小熊进行个性化设计。

4.实践创作：学生动手实践，完成创意小熊绘画作品。

内容安排：分步骤进行绘画，鼓励学生发挥创意，注重细节表现。

5.小组讨论与分享：学生分组讨论绘画过程中的心得体会，互相学习，共同提

高。

内容安排：每组选代表分享创作经验，总结绘画技巧和创意方法。

6.课堂总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，布置课后拓展任务。

内容安排：总结创意绘画小熊的技巧和方法，布置课后练习，鼓励学生继续探

索创新。

教学进度：本节课共计2课时，第一课时完成知识讲解、创意引导和实践创

作；第二课时进行小组讨论与分享、课堂总结与拓展。

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和课程目标，使学生能够扎实掌

握绘画技巧，提高创作能力。同时，注重培养学生的创新思维和团队协作能

力。

三、教学方法

1.讲授法：在知识讲解环节，采用讲授法向学生传授小熊的基本形态特征、绘

画步骤及技巧。结合教材内容，通过生动的语言、直观的示范，使学生快速理

解并掌握绘画要领。

2.示范法：在教学过程中，教师现场示范创意小熊的绘画过程，展示绘画技巧

和创意方法。学生通过观察、模仿，提高绘画技能。

3.讨论法：在创意引导环节，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看

法，分享创意想法。促进学生之间的交流，激发创新思维。

4.实践法：在实践创作环节，学生动手实践，将所学知识运用到绘画作品中。

教师巡回指导，针对学生个体差异，提供有针对性的建议和指导。

5.案例分析法：挑选一些优秀的创意小熊绘画作品，进行案例分析，让学生了

解不同的创意表达方式和技巧，从而拓宽创作思路。

6.互动法：在小组讨论与分享环节，鼓励学生积极参与，互相评价、学习。提

高学生的沟通能力，培养团队协作精神。

7.情境教学法：通过设定不同的绘画主题和场景，激发学生的想象力，引导他

们创作出富有个性化和创意的小熊作品。

8.激励法：在教学过程中，教师及时给予学生鼓励和表扬，增强学生的自信

心，激发创作热情。

9.课后拓展法：布置课后拓展任务，鼓励学生利用课余时间继续探索创意绘

画，提高绘画技能。

教学方法多样化，结合课本内容和课程目标，充分激发学生的学习兴趣和主动

性。注重培养学生的创新思维、动手能力和团队协作精神，使他们在愉快的氛

围中学习，提高综合素质。在教学过程中，教师应根据实际情况灵活调整教学

方法，以达到最佳教学效果。

四、教学评估

1.平时表现评估：关注学生在课堂上的参与程度、学习态度、合作精神等，通

过观察和记录，给予客观评价。包括学生课堂纪律、提问回答、小组讨论等方

面的表现。

相关教材章节：《美术》二年级下册，第五章“我们一起来评价”。

2.作业评估：针对课后拓展任务，评估学生完成作业的质