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学生自主学习评价量规表
评价等级及标准评价方式
评价
个人同学
内容ABC
评价评价评价
参与积极搜料，积极参与讨论与能举手发言，有参与讨论与交流。少有举手发言，较少参与讨论与
程度交流。交流。
团结合作，在小组中起作帮助协调，推动整个小组的工作，鼓励参与了讨论、工作，并对最终成
合作
用，吸收接纳并能给出建议，并其他成员。工作至最后一刻，对最终成果进行了评价，对评价过程只是
情况
帮助其它小组成员，贡献大。果有一定的所贡献。旁观。
创新学习中有明显的创新意识，且观学习中有一定的创新意识。学习中能开始培养创新意识。
情况点有一定的合理性。
能刻苦钻研，积极主动交流、思能认真听讲，参与交流，努力完成自己能认真听讲，在同伴帮助下完成
学习
考回答问题，努力争取最出色的的任务。任务。
态度
完成任务。
有求知欲，不断提出许多能够提出与相关问题，希望找到答
自主与任务相关的问题，并努力寻找案。能在遇到问题时自己进行探究或与
探究答案。能在遇到问题时独立寻找
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