新文科视域下物流管理应用型人才培养的实践探索——以烟台南山学院为例.pdfVIP

流科技2023年第17期9月上LogisticsSci-TechSeptember,2023（thefirsthalf）

教学研究

文章编号：1002-3100渊2023冤17-0164-03

新文科视域下物流管理应用型人才培养的实践探索

———以烟台南山学院为例

PracticalExplorationoftheCultivationofAppliedTalentsinLogisticsManagementfromthePerspectiveofNewLiberalArts

———ACaseStudyofYantaiNanshanUniversity

112112

于丽静，刘敏，宋飞YULijing,LIUMin,SONGFei

（1.烟台南山学院商学院，山东烟台265713；2.南山铝业板带事业部，山东烟台265713）

（1.BusinessSchool,YantaiNanshanUniversity,Yantai265713,China;2.Flat-rolledProductDivisionofNanshanAluminium,

Yantai265713,China）

摘要：“新文科”对物流管理应用型人才培养提供了0引言

新理念，指明了新方向，也提出了新要求。从新时代物流管新科是新时代、新形势下高等科教育的全面进阶与

理应用型人才培养的必要性出发，基于产业需求配度、协革新，重在通过创新科教育，变革和优化学科体系，培养

同育人融合度及创新创业能力培养等角度分析目前高校存在满足新需求适应新趋势的时代新科人才。“新科”理

[1]

的培养问题。从坚持立德树人导向、改革人才培养模式和拓念最早由美国希拉姆学院于2017年提出，旨在为学生提供

展实践育人渠道等角度入手，探新文科背下物流管理应综合性的跨学科学习。2019年教育部启动“六卓越一尖”

用型人才培养的创新举措，以期为培养新时代物流管理应用计划2.0，全面推进新科建设；2020年教育部发布《新

科建设宣言》，对新科建设作出了全面部署；2021年教育

型人才建言献策。

部高等教育司提出要深入推进包括新科在内的“四新”建

关键词：物流管理；应用型人才；人才培养；新文科

设。新科是中国开创新时代高等科教育创新发展之路的

中图分类号：F250;G642文献标志码：A