西咸新区秦汉中学学期G15学部工作计划 .pdfVIP

陕西省西咸新区秦汉中学2015-2016学年第二学期

G15学部工作计划

G152016【001】

一、指导思想

在第一学期开展工作的基础上，以学校党委的工作意见为指导思想，

努力在教学管理中心、学生发展中心及学科发展中心等职能部门的大力支

持配合下，充分发挥团队协作的精神，引导学部所有教师树立“研究、创

新、高效”的理念，以“授学悟道，点化人生”为最高追求，不仅要做

“传道解惑”打造高效特色课堂的“经师”，而且要做“点化人生”指导

学生为人处世的“人师”；以“感恩、责任、卓越”为目标，引导学生学

会感恩，懂得责任，自觉圆梦；为培养学生四个方面核心素养：宏观的视

野，积极人格，济世情怀，卓越思维；最终实现学生情商和智商的双赢，

为学生的终身发展奠基。

总之，通过不断学习，进一步用制度规范管理，提高教育教学质量，

形成高一特色学部文化。

二、本学期工作思路

（一）教学管理方面

主题词：研究、创新、高效。

目标关键词：促使老师向授学悟道的“经师”，点化人生的“人师”目标

迈进。

1、联合职能部门，注重搭建平台，引导教师自主研修，打造多元高效团

队。

（1）继续配合相关职能部门做好学部教师,中老年教师示范课等其他教学

活动的宣传、指导、组织、协调及研讨工作。

（2）坚持学部教学督导小组日常听课、指导工作。

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以备课组长及中、高级教师为主要成员的教学督导组，每位督导组成

员每周至少推门听两节课，课后及时与上课老师交流听课意见，给予指导，

将听课情况反馈于学部，方便学部追踪培养，重点督促落实教学常规。

（3）坚持开展教师系列培训活动，提升教师基本素养。

为了提升教师的基本素养，丰富教师的教学艺术及智慧，我们开展系

列培训活动，继续坚持推荐学习《G15级打造高效特色课堂系列学习材料》

和推荐观看现代教育家教育视频。

(4)引导老师重视教学研讨，尝试新的教学模式，树立研究的意识。

让老师认识到，要打造高效特色课堂，学习新的教学理念迫在眉睫，

同时要不断加大反思力度，积极开展相关的教学研究和班主任管理研究必

不可少，积极撰写论文，积极投稿发表；积极尝试新的教学模式如小组讨

论，导学案、翻转课堂等。

（5）为老师搭建学习、展示的平台，筹建《秦汉学校G15级教师大讲堂》，

为在教学方面有专长的家长搭建资源共享的平台《秦汉学校G15级学生家

长大讲堂》。

2、建立以备课组长为中心的学科教学团队和以班主任为中心的班级管理团

队。

（1）明确备课制度，规范备课环节。

已完成拟定《清华附中秦汉学校G15学部备课制度》及《清华附中秦

汉学校G15学部上课、下课礼仪规定及要求》，进一步明确备课制度，强

化备课环节，重视过程设计，注重学法指导，最终促使学生形成学科思维

（方法因积累而独特，思维因思考而敏捷）；要求每一个备课组将本学科

学习方法汇编成册，以供学生学习，打造高效特色课堂。

（2）班级教学管理方面，每位任课老师要有育人意识，以班主任为中心的，

加强交流协作，研究学生的整体情况，促使学生全面进步，争当学生最喜

欢的老师。如每次大型活动，邀请所有老师参加，形成团队凝聚力；每次

考试过后以班主任为中心，全面分析，研究学生，促使学生全面进步。

2、始终重视尖子生培养，努力搭建各种平台，促使尖子生集团式出现。

虽然当前高中教育形势已由精英教育向大众教育转变，但尖子生教育

质量仍然是一个学校的生命线，尖子生培养工作必须常抓不懈。

（1）加大对上学期成立的《燕清班》（高峰论坛班）指导，利用综合课程、

家长资源等平台提升他们的能力，促使尖子生集团式出现。

（2）学部坚持以郝虎建、高斌博、唐耀龙、赵利、王企恩、姜鹏和王蕾老

师为成员的数、理、化、生、计算机等竞赛辅导教师团队，进行系统授课，

积极参加相关比赛；

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（3）每次大考之后学部要进行总结表彰，树立学习的榜样，设立清华北大

之星、进步之星、学科院士之星、潜力之星等奖项，将这些“明星”张榜

展示供全体学生学习，弘扬学习正气。

（4）邀请心理老师为尖子生建立心理档案，及时追踪指导，强化他们的心

理。

（二）学生管理方面

主题词：感恩、责任、卓越

目标关键词：为学生的终身发展奠基，实现情商