第四课 和平与发展课件-高考政治一轮复习统编版选修一当代国际政治与经济.pptx

2025届一轮

选必一《当代国际政治与经济》编制：政好

和平与发展第四课

考情考向考点要求考题统计备考建议时代的主题2024选择题：山东卷本讲选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：科学论证和平与发展是当今时代主题，结合“人类命运共同体理念”和美国的“美国优先”战略，感悟当今国际形势及影响世界和平与发展的主要障碍。分析国际关系民主化的表现和意义，结合习近平总书记的外交讲话、我国的外交、国际上的单边主义，正确评价国际关系民主化的意义，感悟我国在推动国际关系民主化方面所做的贡献。2023选择题：浙江卷2022选择题：辽宁卷挑战与应对2024主观题：北京卷2023选择题：海南卷2022选择题：浙江卷、湖南卷课程标准：引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题；阐明霸权主义、强权政治的危害，理解国际关系民主化的意义

核心考点1、当今时代的主题、全球性的战略问题2、和平与发展：关系、促进因素、主要障碍、怎么办3、国际关系民主化：是什么、为什么、怎么办

核心考点1、当今时代的主题、全球性的战略问题：和平与发展

核心考点?和平问题发展问题区别内涵指维护世界和平、防止新的世界战争的问题指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题重要性世界和平是人类社会存在和发展的基本条件发展是解决一切问题的总钥匙现状第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期联系对比：和平问题与发展问题提醒：主题≠问题1、和平与发展是当今时代的主题。和平、发展是种状态；和平与发展成为主题指的是和平成为主流、发展成为主线。2、和平问题和发展问题是现在世界上真正大的问题，和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。

拓展延伸单边主义（贬义）：指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出已制定或商议好的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏的影响和后果的行为与倾向。双边主义（贬义）：主要用来指冷战时期的世界格局，即以美国为首的资本主义阵营“北约组织”，以苏联为首的社会主义阵营“华约组织”，对其它国家能拉拢的进行拉拢，不能拉拢的就进行恐吓。（双边主义≠双边外交、双边关系）双边外交：指就是两个国际行为主体或国家之间，为了最大限度的保护或争取实现本方得利益而采用的一对一谈判、磋商、对话等一系列官方交往行为。这是当代外交的基础、重头。双边关系：是指两个国家一对一的关系，譬如中日关系、中美关系、美俄关系等。多边主义（褒义）：“多边主义是指世界各国在国际事务应相互尊重、平等协商、加强合作、反对一国一意孤行，无礼对待别国”。作为一种着眼于发展国家行为体之间良性互动的社会性安排，协调与合作是多边主义的基本特征。新干涉主义（贬义）：是指在当前的国际环境下出现的一种以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借口，以武力干涉别国内政为手段，以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序为目的的思潮和模式。（打着“自由、民主、人权”的幌子）单边主义、双边主义、多边主义、新干涉主义

课标考情2、和平与发展：关系、促进因素、主要障碍

核心考点经济全球化经济全球化发展加深了各国相互依赖程度经济全球化→各国贸易往来日益增强→增进交流、加深相互依赖程度→扩大经济上的共同利益→维护和促进世界和平与发展世界多极化不同力量中心之间相互制衡发展中国家力量不断增强→新兴经济体实力提升→壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量→促进世界和平与发展科学技术科学技术进步→极大地改变了国际关系和战争面貌→促进世界和平与发展国际协调机制谈判与对话成为解决冲突的主要手段国际协调机制不断完善、多边主义深入发展→国家间交流与合作的机制日趋成熟→国际社会倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突→促进世界和平与发展和平与发展的促进因素

核心考点和平与发展的主要障碍主要障碍霸权主义和强权政治本质：将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上，凭借本国经济、军事等方面的优势，或利用国际旧秩序不合理的制度设计，对其他国家进行控制、干涉或者侵略贫富差距①原因：不公正、不合理的国际经济旧秩序②最突出问题：南北发展不平衡③表现：发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象全球性问题局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全、贸易摩擦、恐怖主义等全球性问题更加突出解决措施建设新型国际关系1、各国共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则2、推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系建立国际新秩序3、坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展推动国际