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预防艾滋病小班教案

预防艾滋病小班教案（通用15篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工

作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好

教案呢？以下是店铺为大家收集的预防艾滋病小班教案，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

预防艾滋病小班教案篇1

教材分析：

“艾滋病知识读本”是《健康与安全》课程中的内容，其具体要

求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造

成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。

其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个

人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进

取、充满活力的人生态度。

教学目标：

（1）知识目标整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋

病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播

途径、预防手段。

（2）技能目标能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵

袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。

（3）情感目标引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态

度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧

密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。

教学重点：

艾滋病传播途径与预防。

教学难点：

通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。

教学程序：

本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念——认

识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾

滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生

关注并投入全社会的预防艾滋病工作。

教学过程：

1、导入

通过艾滋病病毒图片引出课题——艾滋病

2、复习

复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。

3、内容深化

通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关

图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧

迫性。

4、重点内容

学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为

具体事例进一步加强、巩固相关知识的落实。

5、学习延伸

通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病

日和“红丝带”为引线，进一步促进学生关注、参与防治艾滋的社会

公益活动。

6、学习拓展

以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参

与社会实践的能力。

在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，一步步进行教学。

在导入部分、复习部分、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性，要

引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，得

到进一步的提高和升华。

预防艾滋病小班教案篇2

教学目的：

1、什么是艾滋病；

2、掌握预防艾滋病的基本知识；

3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；

4、艾滋病传播的主要途径。

教学形式：

教师讲解与学生交流。

教学准备：

学生上网搜集相关艾滋病的知识。

教学过程：

一、导入。师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？

他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。

（请一至三个学生谈谈）

生答（略）

二、授新课

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转

录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”

作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的

这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经

血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌

细胞，

也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是

说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，

以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。

据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈