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观摩课心得体会1500字(精选6篇)

每当面对同一种事物，不同的时间，一样的人看法总会有

差异，此时，我们可以用针对性的方式对它进展记录。心得体

会可以先发表自己的意见或感想，然后引用学习到的理论或文

章。怎样才算一篇好的心得体会呢？因此，栏目特意整理了观

摩课心得体会，有需要的朋友就来看看吧！

观摩课心得体会【篇1】

金秋时节，河南省音乐观摩课在美丽的郑州隆重举行，我

有幸聆听了20多节省级优质课。确实收获颇多，但鉴于自己

表达总结才能有限，下面谈一下自己粗浅的体会。

第一，公开课也要有自我

每一个地市推出的公开课代表着本地市的音乐教育程度，

为了上好这一次公开课，教研员和老师们不知花费多少心血去

精心备课、上课、反复修改。老师的压力确实很大，所以在课

堂上老师好似迷失了自我，完全像一个被别人欠着鼻子走的玩

偶，课堂上的偶发事件感到束手无策，只是把事先排练好的程

序又演了一遍，缺乏创新和课堂生成。很是乏味。

第二，公开课到底应该怎么上

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我觉得在本次的公开课上，有的老师的教学方法呈两极分

化，有的过于注重学科综合，有的仍是填鸭式教学法，但也有

几节非常成功的课，如欣赏课《环球之旅》；综合课《京剧大

观园》唱歌课《蝈蝈和蛐蛐》等等，不管是老师的自身素质还

是关注学生方面都比别的老师高一个层次。整个课堂环节丝丝

相扣，由浅入深，学生在课堂上学的兴趣盎然，听课的老师也

听得津津有味，确实使我受益匪浅。第三，公开课不是老师风

采展示课

公开课不仅仅是将老师的教学风格展示给别人看，更重要

的是给

大家提供一个课堂教学研究的范例，传达先进的教学理

念，讨论科学的教学方法。

可我们老师过多地关注了自己在课堂上本身风采的展示，

而忽略了公开课也是学生学习生涯中的一堂课，是他们生命开

展中的一局部，学生本身应该得到开展，得到成长，而不是来

配合老师或者配合别的孩子学习的。

我们经常考虑如何把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。以

致于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的考虑还不

够深化，学生没有得到进步或者开展，老师就因为赶时间而匆

匆去进展下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是老师

如何设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，

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学生是否得到进步，学生学得是否快乐。其实，一堂不完好的

公开课并不见得是不成功的课。我觉得，假如你关注了学生，

把公开课当做是学生展示个性的舞台，而不是老师展示自己教

学风采的地方，能以一个平常的心态对待公开课。那么，这就

是一堂有价值的课。

以上就是我的一点体会，从这点体会中，我也明白了今后

我的音乐课应该怎样去上了，俗话说“旁观者清，当局者迷”

嘛，也许正是我得此体会的原因。一些好的的方面，值得我从

中汲取的经历，我一定把它融化在我的心中，变成自己的经

历。以上如有不当指出，请老师们多提珍贵意见。

观摩课心得体会【篇2】

很荣幸可以参加这次省级优质课的观摩活动，一天半的安

排很充实，并且在回程的路上大家还是在讨论心得，意犹未

尽。由此可见，这次的活动还是让我受益匪浅的。

每一次参加观摩活动，我都是抱着一种学习的态度前往

的，这次当然也不例外。在这次活动中，十位做课老师很好的

展示了自己个性与特点，综合起来，我主要学习一下几点：

第一，注重词汇的发音教学是大势所趋。在这次观摩课

中，几乎每堂课都有新生的词汇教学，并且都用了各种方法帮

助学生记忆单词，有的放矢的做到了“授人以鱼不如授人以

渔”。把认读记忆单词的方法教授给学生才是我们应该做的。

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其中以徐丽芳等老师为代表的利用字母组合发音的技巧让我印

象深化。在日常工作中，我也经常采取此法，但讲的多，练的

少。从这些老师的课中，我又学到了怎样让学生练习。只有每

堂课都注重浸透，才能让学生变为自己的知识。

第二，巧妙的穿插游戏教学，时刻牵引学生的注意力。在

我自己的课堂上，我也会使用一些方便的游戏来进步学生学习

的兴趣，但学生的注意力仍然会在最后非常钟特别分散，如何

可以时刻牵引学生的注意力也是我最近一直研究的一个问题。

在这次活动中，任萌萌老师的课给我很大