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《汽车制造与装配技术》专业人才培养方案
一、专业名称、专业类别与专业代码
1.专业名称：汽车制造与装配技术
2.专业类别：制造类
3.专业代码：580401
二、教育类型及学历层次
全日制（专科）
三、招生对象与学制
1．招生对象：普通高中和“三校”(中专、中职、技校)毕业生。
2．学制：三年、采用学年学分制。
四、人才需求与社会调研分析
本专业面向现代汽车制造企业，培养掌握汽车装调技术，具有生产现场管理
能力的高端技能型人才。为学生确立两个发展通道，技术发展通道为装调工、班
组骨干、多能工、优秀人才、工人专家；管理发展通道为班组长、工段长、专项
管理人员、车间副主任。
以企业需求为导向，确立培养目标。运城本地拥有山西大运汽车制造有限公
司这样的龙头企业，涉及重卡、客车以及三轮车的生产销售，依托这样的大中型
企业，汽车制造与装配技术可以更好地开展校企合作，定向的为企业输送专业人
才，同时，运城职业技术学院还可以和大运集团开展更深层次的交流协作。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好人文素养、职业素养和
技能素养，掌握汽车技术类专业必备的基本技能及相关基础知识和专业知识，熟
练掌握汽车构造原理以及汽车检测技术，具备汽车装配、养护、检测、维修等岗
位的核心能力，面向汽车制造、维修和售后服务等相关企业，从事汽车装配、检
测、养护、维修等技术与管理岗位的高素质技术技能型专门人才。
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（二）培养规格
1.毕业生具备的人文素养要求
（1）有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，爱岗敬
业，具有良好的职业道德和公共道德
（2）具有良好的人际交流和主动沟通能力
（3）具有强烈的责任感，良好的团队合作精神和客户服务意识
（4）具有良好的心理素质和较强的自控能力，具有较强的社会、环境适应能
力
（5）有一定的人文社会科学知识，具有良好的文化基础和修养
（6）身体健康，心理健康，具有乐观、向上、宽容的态度，具备承受挫折、
百折不挠的精神
2.毕业生具备的职业素养要求
（1）具有良好的交流表达能力
（2）具有信息收集与处理能力，具有制定工作计划能力
（3）具有汽车专业综合知识能力
3.毕业生具备的技能素养要求
（1）识读与绘制汽车零部件以及装配图的能力；
（2）汽车驾驶能力；
（3）汽车总成拆装能力；
（4）汽车生产企业管理能力；
（5）具有熟练使用汽车维修工具、检测仪器设备的能力；
（6）汽车保养维护能力。
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爱岗敬业
诚实守信
服务意识
人文素养职业素养团队合作
内涵点内涵点8S意识
技能素养
法律意识内涵点
社会主义核心价值观精保养
德孝文化会维修
心理健康能检测
人文底蕴、科学精神、懂管理
学会学习、健康生活、
责任担当、实践创新
图1三大素养培育关系图
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