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第1课向优质看齐——使用公式
教学目的：
1.了解公式的概念和组成
2.掌握使用相对引用的方法
3.掌握设计公式完成任务的技巧
教学重点：使用公式
教学难点：设计公式
教学内容：
一、激情导入
1、播放一段视。
2、由视频引出不同城市空气质量水平的差异。
3、打开中华人民共和国环境保护部网站，查看空气质量指数表。提出本节任务
二、学习新知
1、教师讲解公式的概念和组成。
2、教师演示公式的使用方法。
3、引导学生归纳使用单元格地址的方法。
三、课堂练习
1、以小组为单位，计算其他城市与优质标准的差距。
2、组织交流、对比、讨论。
3、计算全国各城市的空气质量指数的平均值。
4、交流、评比。
四、课堂小结：
学生谈本节收获
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