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- 2024-11-19 发布于河南
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22.3.2正多边形的有关计算
教学目标:
1.理解和掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系;
2.会根据正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系解决正多边形的有关计算。
重难点:
1.重点:讲清楚正多边形中半径、中心角、边心距和边长之间的关系。
2.难点:理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系,会进行相关计算。
教学过程:
一、复习思考
(口述)同学们,前面我们已经学习了圆,学习了点与圆,直线与圆的位置关系。又学习了圆内接正多边形中的相关概念,如半径,边心距,中心角等。今天,就来学习正多边形中半径、中心角、边心距和边长之间的关系,以及一些相关计算。
我现在请同学们口答下面两个问题:
1.什么叫边心距,中心角?
2.正多边形具有轴对称形、中心对称形吗?其对称轴有几条,对称中心是哪一点?
点评
1.正多边的外接圆中,中心到圆内接多边形各边的距离叫做正多边的边心距。正多边各边所对的外接圆的圆心角叫做正多边形的中心角。
2.正多边形是轴对称图形,对称轴有无数多条;正多边形不一定是中心对称图形,但其中的中心对称图形的对称中心是正多边对应顶点的连线交点。
二、探究新课
1.作正六边的所有半径和边心距,观察分割成的小三角形有什么特点?
点评:
(1)由半径分割出来6个等腰三角形,这些等腰三角形是全等的,且根据正六边形的
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