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幼儿园疫情常态化防控园务工作总结

一、工作概述

在全球疫情影响下，幼儿园的运营面临着空前的挑战。为了保障幼儿的健康与安全，我们制定了严格的疫情常态化防控措施。从2020年疫情初期至今，幼儿园在疫情防控常态化工作方面不断探索和完善，力求在保障孩子们健康的同时，提供高质量的教育服务。回顾这一阶段的工作，我们的目标是：确保园内环境安全、提升教师防疫意识、保障幼儿的心理健康、增强家长的信任感。

二、主要成就

1.完善防控措施

为确保疫情防控工作落到实处，我们制定了一系列严格的防控措施：

-每日健康打卡：通过微信小程序，家长每日上报幼儿的健康状况，确保无症状幼儿入园。

-定期消杀：园内公共区域和教室每天进行两次消毒，确保环境安全。

-体温检测：入园时严格测量体温，发现异常情况及时处理。

通过这些措施，我们的入园安全率保持在99%以上。

2.教职工培训

针对教师的防疫知识培训，我们定期组织线上与线下结合的学习活动：

-健康知识讲座：邀请专业医生为教师讲解疫情防控知识，提高教师的防疫意识。

-实操演练：开展防疫应急演练，提高教师在突发情况下的应对能力。

通过培训，教师的防疫知识掌握率达到95%以上。

3.幼儿心理健康关注

在疫情期间，幼儿的心理健康问题愈发突出。为此，我们采取了以下措施：

-心理辅导课程：定期开展心理健康课程，帮助幼儿调节情绪，适应新的生活方式。

-亲子活动：组织线上亲子活动，增强家庭互动，缓解幼儿的焦虑情绪。

通过这些活动，幼儿的心理健康状况明显改善，家长反馈积极。

4.家园合作

在疫情防控期间，我们注重与家长的沟通与合作：

-定期家长会：通过线上家长会，向家长介绍园内防控措施和幼儿的适应情况，增强家长的信任感。

-家长反馈机制：建立反馈渠道，鼓励家长提出建议，共同完善园内工作。

通过这种方式，家长对园内防控工作的满意度提升至90%。

三、经验与教训

经验

1.团队协作：在疫情防控工作中，全体教职工团结一致，形成了良好的合作氛围。每位教师都能主动承担责任，为园内防控工作贡献力量。

2.灵活应变：面对不断变化的疫情形势，我们及时调整防控策略，确保措施的有效性和适应性。

教训

1.信息传递不足：在疫情初期，部分家长对防控措施了解不够，导致个别幼儿未按要求进行健康打卡。对此，我们意识到信息沟通的重要性，后期加强了与家长的沟通。

2.心理健康关注不足：虽然在后期增加了心理辅导课程，但在疫情初期，幼儿的心理健康问题未能得到及时关注，导致部分幼儿出现焦虑情绪。

四、未来展望与改进建议

未来展望

在接下来的工作中，我们希望能够进一步提升防控工作质量，确保幼儿在安全的环境中健康成长。同时，继续关注幼儿的心理健康，提升家长的参与度与满意度。

改进建议

1.加强宣传：针对家长群体，定期发送防疫知识宣传资料，增强他们的防疫意识和配合度。

2.定期评估：建立定期评估机制，对防控措施的执行情况进行检查，及时发现问题并改进。

3.心理健康课程常态化：将心理健康课程常态化，定期开展相关活动，关注幼儿的心理发展。

结语

总结这一阶段的工作，疫情常态化防控虽然给我们带来了很多挑战，但也促使我们不断创新与进步。全体教职工共同努力，不仅确保了幼儿园的安全运营，也为孩子们的成长提供了良好的环境。未来，我们将继续努力，不断提升工作质量，为孩子们的健康成长保驾护航。