最新人教版四年级语文下册句子专项强化练习 .pdfVIP

最新人教版四年级语文下册句子专项强化练习

一、按要求改写句子。

1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）

___________________________________________________

2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（缩句）

_____________________________________________________

3．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句）

_____________________________________________________

4．星星在夜空中闪耀。

（1）改为比喻句：________________________

（2）改为拟人句：________________________

二、按要求写句子。

1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，

句意不变）

_______________________________________________

2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写）

________________________________________________

3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词连成一句

话）

_____________________________________________________

4.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句）

______________________________________________________

5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）

______________________________________________________

三、仿写句子。

1.用上一连串表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。

．．．

1/7

例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

_____________________________________________

2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。

例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细

致地观察。

________________________________________________

3.用上“不是……就是……”写一句话。

例：老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过

．．．．

什么虎跳。

_____________________________________________

四、把下列句子改为“被”字句。

1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

_________________________________

2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

__________________________________

3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

_________________________________

五、按要求写句子。

1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不

响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）

_________________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

_________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

_________________________________

4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（修改病句）

_________________________________

2/7

5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上

头，大气都不敢喘。（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语）

写“着急”：______________________________

六、按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。（扩句：至少扩两处）

____________________________________

2.喜鹊歌声动听。