小学中秋节主题活动教案模板(精选5篇) .pdfVIP

小学中秋节主题活动教案模板〔精选5篇〕

小学中秋节主题活动教案1

活动目标：

1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

活动准备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节〞小品

亲手制作一张中秋节的贺卡

家长给孩子的中秋祝福。

活动过程：

师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆

祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这

样庆祝的：〔小品表演〕

师：从小品里你们知道他们在过什么节？〔感恩节〕，在我们中国也有一个

与美国的感恩节类似的节日是中秋节

下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比拟。〔来源、时

间、习俗、引申〕

美国的古人为感谢上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有

了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是

不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远

方亲人深深思念之情的节日。

师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思

念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是

〔静夜思〕〔齐诵〕

师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙

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的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们

一起来一个〔中秋古诗对对碰〕〔音乐起〕

1、请在座家长和同学每人摘取一条。

2、请在规定时间内找到诗的另一半。

3、完成后请两人合作吟诵。

师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我

们手拉手把心贴得更近。〔游戏：猜手〕

1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需

语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好

多话要说。

〔学生发言——这是本次活动设计的重要环节〕

师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已

忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，

请家长也乘此时机对自己的孩子说些什么。〔家长发言〕

我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子

的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中

交流一下。

师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并

为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼

物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。〔音乐起

送贺卡〕

总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共

同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

小学中秋节主题活动教案2

〔一〕活动要求：

1．让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激

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发学生热爱民族传统文化的情感。

2．请学生动手尝试学做表达中秋习俗的月饼，培养学生的动手能力和制作

兴趣。

3．继续学习收集有关资料的本领。

〔二〕活动准备：

1．中秋节庆教育活动前，老师与学生一起收集有关中秋节习俗的相关资

料。

2．对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上

张贴。

3．节庆活动进行时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。

〔三〕活动过程：

1．谈话引出内容。

老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃

月饼的习俗。

2．用不同形式交流各种资料

老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原

因，以及中秋与月饼的故事。