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学校卫生工作先进工作者事迹材料(5篇)
学校卫生工作先进工作者事迹材料(精选5篇)
学校卫生工作先进工作者事迹材料篇1
二十载年月更迭,__老师立足卫生保健老师岗位,不忘初心,
热爱教育,积极进取、开拓创新,全身心投入到幼儿健康领域,
在儿童健康管理上形成了自己独树一帜的专业优势与特长。
一、求真务实
立足岗位,理念为先。在“一园多址”的办园背景下,盛海
姣老师积极指导多园区的保健管理、疾病防护、营养膳食等工作
的`开展,利用校园网站开设“保健老师跟您说”的健康指导专栏。
在新冠疫情期间,她带领幼儿园疫情防控小组,制订“两案十制”;
线上开设“疫情影响下的幼儿园科学育儿”专题讲座;线下开展
防病实战演练;每周开展健康教育,带领保教人员理性思考疫情
下幼儿园科学育儿的实践、反思与提升。
二、示范引领
扎实经验,同享共进。盛海姣老师多次承担浦东新区新保健
老师的培训,将儿童的健康管理经验与姐妹园分享。近年来,她
在保教合作、健康教育等方面不断向姐妹园输送好的经验和做法,
既有工作深度,更有人文温度。经常通过与姐妹园的互动、实战
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磨练,从而指导姐妹园将幼儿健康教育、安全防范等渗透到教育
教学的各项领域,提升、辐射,为学前健康教育的推广与开展贡
献力量。
三、研究创新
潜心思考,实践创新。盛海姣老师主动承担了市级心理行为
偏移儿童管理的相关课题研究。通过研究积累了幼儿园开展心理
行为偏移儿童管理的操作模式,让“幼有善育”深入到家园合作,
深入到医教结合中。该课题作为20__年度教育年会交流课题,获
得与会专家领导一致好评,更获得浦东新区教育学会论文二等奖
的荣誉。
作为一名保健教师,她坚守职责,毫不懈怠;作为一名党员
教师,她奋勇当先,勇挑重担;作为一名管理者,她真诚奉献、求
实奋进。盛海姣老师不忘初心,砥砺而行,为浦东学龄前儿童的
身心健康发展,贡献自己的光和热!
学校卫生工作先进工作者事迹材料篇2
__老师是中国农业大学附属中学医务室的负责人,毕业于白
求恩医科大学临床医学专业,是位全科医师,曾经在临床工作12
年。后来从事学校卫生工作,已经有19年多的时间。
农大附中因为设有新疆内高班,校医除了做好学校京内学生
的卫生保健工作外,还负责新疆内高班学生的卫生保健和日常医
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疗保障,校医们需要24小时在岗在位,处理各种突发情况。新冠
疫情防控期间,校医们要连续14天、每天24小时值班,已经53
岁的赵老师,带领着医务室的校医老师,为学校疫情防控默默做
着贡献,保证全校师生零感染。
平日里,赵老师不仅注重解决学生身体上的疾患,还非常关
注学生的心理需求。目前,赵老师用她的爱心,依然为学生的健
康做着贡献。
学校卫生工作先进工作者事迹材料篇3
,毕业于上海市中医药大学,拥有19年的卫生保健工作经验。
19年来,她兢兢业业、孜孜以求,用实际行动践行着一名卫生老
师的责任与担当。
一、立足本职,钻研业务
作为一名专职保健教师,她立足本职,牵头带领保育员参与
幼儿园保教工作,为教育教学添砖加瓦,真正做到保教融合;她
心系孩子,深感在幼儿保育、营养工作中的责任重大,潜心研究
幼儿菜谱,制定可口的菜谱;她钻研业务、未雨绸缪,运用自己
的专业知识,开展各类卫生专题讲座,对保教人员宣讲传染病及
相关保健知识;在新冠疫情期间,她更是身先士卒,牵头做好防
疫物资准备、新冠肺炎宣教、牵头排摸、平台上报等一系列工作,
虽然工作繁多,但是她能做到忙中有序,忙而不乱。
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二、合理安排,统筹兼顾
作为保健组长,她通过合理安排,统筹兼顾,对保育员进行
有效管理,提升保育员队伍整体水平。幼儿园的保育员都是聘用
工,流动性大,业务能力参差不齐。她一方面采用结对带教,帮
助新保育员尽快熟悉和适应新的工作环境与流程;另一方面,针
对全体保育员在操作规范上的共性问题,组织大家交流、研讨,
保证操作的规范性。此外,她还主动带教并鼓励保育员参加各类
岗位培训,截至目前北蔡幼儿园中高级保育员比例已达
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