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第51卷增刊天津科技Vol.51Suppl.
2024年3月·1·
2024年3月TIANJINSCIENCETECHNOLOGYMar.2024
科普能力
大中小一体教育生态模式的研究
——以“麒麟软件-天津师大人工智能信创教育科普馆”为例
*
王毅，张重，林碧军，张亚蒙，张宝菊
天津师范大学天津300387
摘要：以人工智能和信创教育的科普工作为契机，提出以产教融合、校企合作为核心的大中小一体教育生态模式。该模式
将人工智能与信创教育相结合，建立创新型教育教学的人才培养模型和精、专、深选拔培养通道。以多元化的育人模式为创新
点，从生态教育运营机制、特色课程开发、社会实践安排等方面对一体化的“智能信创+教育”人才培养方案进行阐述。
关键词：师范教育人工智能科普教育
G315A1006-89452024-0001-05
中图分类号：文献标志码：文章编号：（）增
ResearchonEcologicalModelofIntegratedPopularScienceEducationinUniversities
andPrimaryandSecondarySchools:ACaseStudyof“KylinSoftware-TianjinNormal
UniversityEducationandPopularizationCenterofAIandITApplicationInnovation”
*
WANGYiZHANGZhongLINBijunZHANGYamengZHANGBaoju
，，，，
TianjinNormalUniversityTianjin300387
（，，China）
AbstractTakingthepopularscienceinartificialintelligenceandinnovativeeducationasanopportunitythepaperproposesan
：，
ecologicalmodelofintegratedpopularscienceeducationinuniversitiesandprimaryandsecondaryschoolswithacorefocuson
integrationofindustryandeducationandcollaborationbetweenschoolsandenterprises.Themodelcombinesartificialintelligence
withinnovativeeducationtoestablishatalentdevelopmentframeworkforinnovativeteachingandaselectivepathwayemphasizing
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