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年年第第期期中中国国农农业业教教育育
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第第卷卷总总第第期期
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【高教纵横】
人工智能技术赋能高职教育质量评价的
、
优势局限与未来发展
,
112
,
易佳郭丽君
(,;,)
1.湖南农业大学湖南长沙4101282.湖南省高职专业认证委员会湖南长沙410128
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摘要高职教育质量评价事关高职教育的高质量发展和高素质技术技能人才培养
,。、
任务的落实是职业教育发展的核心和职业学校的生命线智能感知智能计算和智能交
、,
互技术与高职教育质量评价的数据采集体系完善和反馈应用具有内在联系满足高职教
、。
育质量评价的客观化适应性和专业化发展的现实需要但人工智能技术赋能高职教育
、。
质量评价可能引发主体性困境客观性问题和伦理性风险三大问题未来应多维创新质
,;,;
量评价观念校准评价方向增强智能评价技术的应用性提高评价效度加强智能技术评
,。
价的制度保障规范评价行为
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关键词高职教育质量评价人工智能技术技术限度伦理性风险
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中图分类号G64文献标识码A文章编号1009117320242005110
《》、
深化新时代教育评价改革总体方案智能感知智能计算和智能交互技术的优
“,、,、
提出要创新评价工具利用人工智能大势革新评价内容方法和反馈应用的各方
。
,面同时也要注意规避其可能引发的主观
数据等现代信息技术探索开展学生各年
、
- 乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注
-
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