【核心素养目标】7.1集体生活成就我 课件(共29张ppt)1.pptxVIP

【核心素养目标】7.1集体生活成就我 课件(共29张ppt)1.pptx

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第七课在集体中成长

7.1集体生活成就我;道德修养:培养学生热爱集体的情感,增强个人在集体生活中的价值感、责任感,认同集体主义原则。

健全人格:学会在集体生活中涵养品格,发展个性,不断完善自我。

责任意识:树立集体意识,积极融入集体生活,在集体生活中取长补短,相互成就,共同发展,增强团队合作精神。;01.知识点讲解;新课讲授;看一看,说一说

;一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝!;2.集体生活的作用;影响集体联结度的因素:

成员间相互关联的程度;

集体对成员的重要性;

成员间相互交流的频率;

成员对共同目标的共识程度;

成员间的默契程度;

集体存在的时间长短。;;点睛:集体生活能带给我们温暖。;探究与分享;1.①培养了自己负责任的态度和能力;

②比以前开朗,生活变得更加充实;

③培养了主动与同学交流、合作等人际交往的基本态度和能力;

④让黑板报更加丰富了,班级生活更加精彩了。;;;;点睛:集体生活有助于我们发展个性。;⑤集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”,在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。;;(1)每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

(2)集体生活能带给我们温暖。

(3)集体生活有助于我们学会与人交往。

(4)集体生活有助于培养我们的责任感。

(5)集体生活有助于我们发展个性。

(6)集体是我们共同成长的园地。;;课堂练习;2.小轩擅长写作,被评选为班级文学社社长,他带领文学社成员在共同学习和交流中提升了文学素养和写作能力。小轩的经历表明()

A.个人依靠集体就能获得成功 B.集体力量是成员的简单相加

C.集体是我们共同成长的园地 D.个人的力量大于集体的力量

;3.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是()

A.人的成长是一个社会化的过程

B.每个人都离不开集体,有过集体生活的情感需要

C.我们的社会生活绚丽多彩

D.我们对社会生活产生了丰富的感???;4.校设立校本课程,让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动,挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现,让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到自信,重拾集体的温暖。这表明(???)

A.集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力

B.参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性

C.个性的发展有助于集体共同目标的实现

D.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”;5.下边漫画启示我们();6.在班级交流会上,小丽说:我从村小学来到新学校,寄宿生活提高了我的生活自理能力;小军说:我们班小组合作学习,开阔了我的视野,活跃了我的思维;小俊说:班长推荐我做班级黑板报主编,我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是(????)

①集体生活有助于培养我们的责任感

②集体是许多人相加的群体

③我们应尽快适应中学新生活

④集体生活有助于我们发展个性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;7.新学期新气象,开学伊始,我们班就达成了一个共识:自己的事情自己做,经验积极分享。截止现在,很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了,自理能力得到了很大的提高。这说明()

A.集体生活能够决定一个人的发展

B.集体生活能够让我们感知到更多的温暖

C.集体生活有助于我们学会与人交往

D.集体生活有助于培养我们的责任感

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