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小学国学启蒙教学计划(6篇)

学校国学启蒙教学打算1

一、指导思想

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是

中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应当生生不息传

播的珍宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强

优秀文化熏陶，提高同学的文化和道德素养，让孩子们从小就开头广

读博览，日积月累地增长语言文化学问，潜移默化地形成优良的道德

思想，并渐渐完善自己的人格，促进同学可持续进展。

二、教材分析

本学期学习《笠翁对韵》、《菜根谭》。包罗天文地理、花木鸟

兽、人物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七

字对、十一字对，节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富

学问，是训练儿童做诗对句、把握对偶技巧、声韵格律的最正确启蒙

读物。

三、总体目标和详细目标

1、总体目标：通过学校组织学校生诵读、熟背诗文经典，让

他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶

和修养。

2、详细目标：

①培育学校生的留意力和记忆力。

②营造深厚的阅读气氛，提升同学语文水平，培育同学良好的

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语文素养。

③培育学校生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、

文学、艺术等各方面的素养。

④通过每天颂读活动，培育同学持之以恒、百折不挠的意志和

毅力。

四、教学措施

1、以激发同学爱好，多鼓舞、多表扬为原则，让同学开心地、

自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验

胜利的喜悦。

2、注意面对全体和个别差异。集体、小组、个人展现等交叉

进行，使每一个同学在原有的基础上都有所提高。

3、每节课前背诵已学过的诗文两分钟。

4．给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长帮助搞好此项活

动。

5、每星期一早上老师利用早读时间，亲自检查一个同学，会

背了即算通过，给他一百分，该生即指定为本周经典诵读班长。让他

利用课余时间去检测组长，组长再去检测组内同学。不能通过检测的

人，登记名字，交与老师处理。

6、凡通不过组长检查者，由老师特别处理。让他利用下课时

间补念即可。

7、本学期将进行经典诵读竞赛，将以小组为单位，给同学供

应展现自己的机会，进一步激发同学对国学的爱好。

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四、到达目标

本学期四班级同学学习国学到达的目标是：

①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；

②能够大体把握对偶技巧、声韵格律；

③能够试着想象诗歌描述的情境，初步理解诗句意思；

④在学习中，关心同学留意积累诗词中美丽词语、精彩语句。

为了能让传统文化精华古为今用、重焕生气，我还要进行不断

的学习，逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给

孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的将来播撒盼望的种子。

学校国学启蒙教学打算2

一、总体目标和详细目标

1、总体目标

通过学校和家庭组织学校生诵读、熟背诗文经典，让他们在一

生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修

养，促进学校生健康和谐进展。

2、详细目标

〔1〕培育学校生的留意力和记忆力。

〔2〕关心学校生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，

修养提高，身心健康和谐进展。

〔3〕提升同学诵读水平，培育同学良好的基本素养。

〔4〕引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化

品位，构建和谐家庭。

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二、国学经典诵读的内容

《晏子春秋》、《宋词三百首》、《鬼谷子》、《资治通鉴》、《庄子》、

《颜氏家训》等中的精彩内容。

三、国学经典诵读活动的实施

1、每星期利用好课上40分钟的时间进行国学