小学语文教师研修计划 .pdfVIP

小学语文教师研修计划

小学语文教师研修计划

在语文学科中开展校本研修,以半日教研为载体,从目标导向、机制

保障、研修途径这三个视角展开研究,能够提高教师教学技能,促进教师

化发展。下面是店铺精心为大家准备的小学语文教师研修计划，希望

大家喜欢。

小学语文教师研修计划篇1

学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前

素质教育的理念。从的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被

动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给

我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新

课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提

高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修目标和内容：

1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程

的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培

养学生学习语文的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式

(1)专题培训

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教

育教学实践紧密结合起来。

(2)专题总结

结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、

培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教

育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对教师的专题总

结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互

相学习和交流。

三、研修内容

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、

其他教师主动交流。

2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做

好读书笔记。

3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

(二)进行自主研究

1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过

与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌

握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的.同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学

能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，

在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

(三)进行自我剖析

1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。

2、每节课后认真完成反思。

3、积极与组内老师交流。

(四)参加各种形式的校本培训

1、教育教学课题研究活动。

2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

3、专题培训。

4、收看教育教学的光盘、录像。

小学语文教师研修计划篇2

我们语文第一学段共有组员8名，教师素质优良，教学工作负责，

年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平

较高。我们要充分利用资源搞好校本研修活动，工作中相互配合、取

长补短，达到共同提高。

一、指导思想：

根据我校本学期工作要点，我们教研组将以追求有效性教学为核

心，以课题研究为抓手，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量

为魂，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

二、工作思路：

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。教研组活动做

到定时、定点、定主题内容，定中心发言，提高研究的实效性。此外，

老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。结合学校课

题《信息技术环境下小学语文识字教学策略和方法研究》开展教研工

作，并围绕课题组织学习，开展教学，及时记录、交流，使课题研究

真正为教学服务，从而提高教师的业务水平。

3、继续开展“蓝辅青秀”活动，促进教师共同成长。

4、结合教研课题，上好语文(教研)课。加强教研组内的日常交流

性听课。并收齐研究课的全部资料存档。

5、继续加强对课堂问题的交流与讨论，及时提