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教学观摩心得体会范文（精选10篇）

教学观摩心得体会1

20xx年4月5-6日，我很荣幸参加了在临沂九中举办的全国教

育学会小学教育专业委员会语文教学观摩活动，聆听了支玉恒老师等

专家和名师的报告与展示课。名师们那从容不迫的、行云流水般大气

自然的教学风格，以及他们扎实深厚的教学基本功，独到又充满智慧

的教学设计，都让我深深的为之折服。在受益匪浅的同时也有颇多的

感触：

首先，是简约大气的课堂教学。用支玉恒老师的一句话就是：用

语文手段解决语文问题。“凸显阅读教学实效，引领阅读教学方向”

一幅显眼的对联让我不禁重新认识阅读教学。这样的教学理念在本次

课堂教学观摩活动中也得到很好地体现。在两天的学习中，我深深地

感受到这些语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求华丽的形

式，也没有刻意去运用多媒体去冲击学生的视线，更没有过度追求课

堂的热闹。在每节课堂上教师给了学生足够思考的空间，让学生能智

慧飞扬地在文本中自由翱翔;在设计教学活动时，都注重了品词读句，

而非大段大段的讲读和引用，让学生在读中感悟文本;又如支玉恒老

师和武琼老师在教学过程中，就靠着自身扎实的基本功和一支粉笔伫

立讲台，仍然能挥洒自如，神采飞扬。

其次，是教师的课堂语言。听他们的课，你感觉不到他们是在跟

学生上课，而是一种心灵的碰撞。教师的语言直击每一个学生的心灵，

学生的心灵在每一次对话中得到提高和升华。

对学生的评价也不是简简单单的，顺着学生的回答，名师会有意

想不到的评价。让学生听了心情愉快，让听课教师听了，若有所思。

如王振会老师执教的《称赞》，在品读的教学环节中，王振会老师有

意识地引导学生找出小刺猬称赞小獾的句子，让学生个别朗读“你真

能干，小板凳做得一个比一个好。”通过老师的点评，让学生注意读

好“真能干”“一个比一个”这些重点词，在这里巧妙地教给学生朗

读的方法。老师引导说“我们班的小朋友一个比一个聪明，一个比一

个勇敢”，再让学生照此说“一个比一个……”说句子，同时锻炼了

学生的口语交际能力。老师在评价中称赞和表扬学生，给学生带来了

好心情，师生起到互动的作用，也为培养学生的朗读开了绿灯。这一

步教学环节也特别扎实，切实体现阅读教学中的阅读性。面对学生那

生动有趣的语言，使课堂充满情趣。面对学生那脱口而出的优美词语

和精彩的课堂生成让在场的每一个老师折服。我常常感叹自己的课堂

太过单一和枯燥，我想教师的课堂语言真是太重要了。

另外，就是教师语言的幽默风趣，如虞大明老师的报告以及所执

教的《祖父的园子》，都是幽默诙谐的语言风格，让学生在不知不觉

中学到了很多知识，更学到了很多方法。武琼老师虽是已退休的老教

师了，但话语间依旧是活力四射，课堂上更是魅力无穷。

再次，是教师的随机应变。

听这些老师的课，我常常觉得不知道应该怎样去记笔记。因为每

一个环节的设计都让人很意外，课外知识的收集很丰富。不仅教给学

生课本知识，更注重学生课外知识的积累。课堂上的随机应变让人觉

得他们并没有事先设计好教案。对于学生的不同声音，他们都能巧妙

的应答。尤其是支玉恒老师的课，更是让人带着无限的期待，吊足了

学生的胃口，一波三折却又波澜不惊的大师风范，让人连连佩服。讲

《地震中的父与子》，更是问出了一个看似不着边际的问题：你觉得

这篇课文的题目怎么样?可不可以改一改改成什么当然，这从中也看

出了支玉恒老师的对教材的把握，甚至是超越了教材。

一节节精彩的课听完了，但是脑海里的一个个精彩的片段还让我

久久回味无穷。

是的，“台上一分钟，台下十年功”，他们的课堂教学可以说诠

释和演绎了什么是“精彩”。

作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会。

参加了这次活动，我觉得自己很幸运，他们让我深深体会到了自己的

不足，让我重新认识了阅读教学，指引了我在阅读教学中的方向。这

样的课堂也给我提出了新的要求，在今后的教育教学工作中我要努力

学习，不断提高自己，因为有他们在激励着我不断前行。

教学观摩心得体会2

12月27日至28日我有幸参加了县教育局组织的冬季常规教学

观摩活动，分别深入三中、棋源中学进行了听课、评课及教学常规管

理的观摩，感慨万千，受益匪浅，正如姚局长所言，二中真诚扎实，

三中高远包容，棋源中学坚韧内秀。现将我的一些心得表述如下：

一、办学要有新理念，新措施，新行动

在这三天的学习观摩中，无论是三中，还是棋源中学，都有明确

的办