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模范老师事迹材料2000字(精选11篇)

模范老师事迹材料篇1

我叫xxx，生于xxxx年，___年从事教育教学工作，本科

学历，小学一级老师。1999年教学以来担任语文学科教学工

作和班主任工作。曾屡次获县、乡模范、优秀老师称号，优质

课屡次获县、市级奖项。目前是学校六年级语文老师兼班主

任。在从事教育工作的___年中，我一直站在教育工作的前

沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目

的；学高为师，德高为范是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育

人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤

勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。工

作期间，我既教书又育人，经常对学生进展思想品德教育，教

育学生做人要自立自强，老实守信，为人正直；在学习上要积

极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上

要勤劳节省，生活简朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，

热爱集体，做一个社会合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

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作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教

法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的才能和学习习

惯，对工作讲务实效，对学生因材施教。我坚持让学生写周

记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到

了许多--在日记中，我得到学生的信任，理解学生的精神世

界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，

使他们安康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前

茅。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一员老师，我时

刻要求自己做到正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长

的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在教研

工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，在校长

的指导下，制订好学校教研工作，并组织施行，使工作更有条

理性性、针对性、实效性，并注意教育教学方面的经历，使学

校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生，无私忘我。

作为学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是六年级学生

年龄小，生活自理才能有限，从生活到学习点点滴滴，班主任

都得操心。要让学生成材，身心安康成长，就必须关心保护他

们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、

持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离

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异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能

自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。我心中

始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，

交往中的挚友。短暂的光阴里，我不但获得了家长的放心，学

生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学

风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，

无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得

了学生和家长的普遍赞誉，屡次受到上级部门的表彰。每次优

秀评选都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合

素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大

的奉献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔

爱，我眷恋农村这片黄土，我更眷恋农村的孩子，我庆幸我选

择了教书育人这一太阳底下最光芒的事业，我将无怨无悔地耕

耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望

的田野上！

模范老师事迹材料篇2

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的

事做好，就是不简单。”这是__最喜欢的一句教育格言。老师

职业平凡朴实，工作辛苦，职业要求近乎苛刻，很多人望而却

步。然而就是在这个平凡的岗位上，他十几年如一日，踏踏实

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实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值。为

了学生他不知牺牲了多少个人利益，他从没有因个人问题请过

一次假，旷过一节课。凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学

生无私的爱，他无怨无悔，忠实履行自己的职责，时时刻刻忘

不了那三尺的讲台。

要做一名党和人民满意的人民老师，必须具备良好的综合

素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知

百”。因此，他不断给自己“充电”，几年来，