统编版七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的的内迁》教学课件.pptxVIP

17.西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融一、三国尽归司马氏——西晋的建立与统一二、奈何江山稍纵逝——八王之乱与西晋灭亡三、五胡内迁促交融——北方各族的内迁

一、三国尽归司马氏——西晋的建立与统一背景：三国后期，魏国实力增强，吴、蜀日益衰落。263年，魏灭蜀。三国鼎立形势图兵力60万人口443万户数103万兵力10.2万人口94万户数28万兵力23万人口230万户数52.3万观察三国后期实力对比，哪一国最有可能完成统一？诸葛亮，积劳成疾，234年病逝。蜀汉开始衰落，刘禅昏庸，263年，司马昭派兵灭蜀汉。刘禅被送至洛阳，封安乐公。

一、三国尽归司马氏——西晋的建立与统一背景：三国后期，魏国实力增强，吴、蜀日益衰落。263年，魏灭蜀。曹魏中期，司马懿逐渐掌控魏国的军政大权；其子相继专权。司马昭司马懿的儿子司马昭专权时,小皇帝曹髦不甘心做傀儡，对手下说:“司马昭之心，路人所知也。吾不能坐受废辱，今日当与卿等自出讨之。”随后他带领侍卫出宫，不料消息走漏，司马昭派军队进行拦截，杀死曹髦。司马氏家族掌握实权

一、三国尽归司马氏——西晋的建立与统一阅读教材98页，结合时间轴，梳理西晋的建立及统一过程。266280316晋惠帝时期西晋建立司马炎（晋武帝）都城：洛阳西晋统一西晋灭吴西晋灭亡西晋统一的意义：结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国的统一，有利于社会的安定及经济的恢复和发展。“三国尽归司马氏”51年37年为何短命？

二、奈何江山稍纵逝——八王之乱与西晋灭亡阅读材料，结合教材99页，分析西晋的统治面临哪些挑战？（灭亡原因）材料一：西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽到：（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼(钱能够推开富贵官宦之家的朱门和宫廷)。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！——《晋书·鲁褒传》材料二：石崇、王恺斗富1.西晋的腐朽统治：（世家大族）统治阶层缺乏治国才干，而以豪华奢侈为荣，追求享乐。社会风气：崇拜金钱之风盛行，人们唯利是图

二、奈何江山稍纵逝——八王之乱与西晋灭亡阅读材料，结合教材99页，分析西晋的统治面临哪些挑战？（灭亡原因）材料三：(晋武帝)惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。——《资治通鉴》材料四：(晋惠帝司马衷)及天下荒乱，百姓饿死，帝曰:“何不食肉糜?”——《晋书·惠帝纪》晋武帝大封同姓诸王，诸王势力日益强大；晋惠帝昏庸无能2.八王之乱：晋惠帝时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战

二、奈何江山稍纵逝——八王之乱与西晋灭亡2.八王之乱：八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战影响：①给北方社会造成巨大灾难；②出现我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮（永嘉南渡）；③严重削弱西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点在八王之乱进入尾声之际，成都和今山西西部分别出现了成汉、汉两个割据政权，与西晋并立，这是统一王朝分裂的开始。材料五：晋为无道，奴隶御我。——《晋书》3.民族矛盾激化：316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城。启示：统治者应勤俭治国；以民为本、维护社会稳定；正确处理民族关系，铸牢中华民族共同体意识。

三、五胡内迁促交融——北方各族的内迁敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》甘肃嘉峪关魏晋墓壁画结合诗歌和墓壁画，说说北方游牧民族的生活方式。北方民族逐水草而居的游牧生活长城农耕民族游牧民族先进的中原农耕文明对游牧民族具有强大的吸引力

三、五胡内迁促交融——北方各族的内迁西晋北方各族内迁分布图观察《西晋北方各族内迁分布图》，了解北方各族内迁分布情况，完成下表。羌氐鲜卑匈奴羯鲜卑时间路线西北的氐人、羌人漠北和西北地区的匈奴人和羯人鲜卑人结果巧记：五胡内迁：“兄(匈奴)弟(氐)皆(羯)背(鲜卑)枪(羌)”东汉、魏、晋时期关中地区汾河流域一带辽河流域南部；河套、河西走廊及河湟一带西晋时，内迁各族人口占关中总人口的一半。迁到汾河流域的匈奴人，超过迁居当地的西北各族人口之和。

三、五胡内迁促交融——北方各族的内迁课后活动据史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议：这些内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么?内迁各族通过塑造共同的祖先，证明统治地位的正统性和合法性，体现了其对“中华”、“中国”的认同。民族冲突民族交流民族交融

课堂小结魏灭蜀263年西晋建立266年西晋统一280年八王之乱由盛转衰291-306年西晋灭亡316年短暂统一大分裂大动乱大迁徙少数民族内迁民族交融不断加强

1.如图，示意图反映出（）A．东汉末