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本文主要研究人力资源安排的最优化方案问题根据问题1中
摘要本文主要研究人力资源安排的最优化方案问题。
根据问题1中所提供的各专业人员结构及工资情况、不同项目和各种人员的收费标准、各项目对专业技术人员结构的要求，以及在问题2中各专业人员的四种组合情况分别建立了整数规划模型。
在此基础上运用LINGO对模型进行求解，得到数学系每天的最大直接收益为40106元，以及专业人员工作天数有差异时一星期内的最大收益196070元，同时满足了各项目对专业技术人员的数量和结构要求。
然后对各专业技术人员人数改变对收益的影响和最优解不变条件下项目薪酬的变化进行了灵敏度分析。
最后在适当简化模型的同时，对模型进行了改进和推广，使得该模型在解决实际问题时更具有可信性和可用性。
关键词：
人力资源安排整数规划灵敏度分析人员能力系数LINGO12一问题重述某学校数学系现有64名教师，不同职称结构的专业技术人员相应的日工资水平标准不同。
目前，该系承接有4个项目，其中2项项目实践，需要到现场监理，分别在A地和B地，主要工作在现场完成；另外2项是理论研究，分别在C地和D地，主要工作在办公室完成。
由于4个项目来源于不同客户，并且工作的难易程度不一，因此，各项目的合同对有关技术人员的报酬标准不同。
为了保证项目质量，各项目中必须保证各职称人员结构符合客户的要求。
根据题目中的表3可以看到，4个项目地对技术人员总人数都有限制；各项目客户对教授的配备有不能少于一定数目的限制，也不能超过其最高要求；对于项目D，由于技术要求较高，人员配备必须是讲师以上，助教不能参加；而且，C、D项目需每人每天支付50元的管理费开支。
（1）、4个项目总共同时最多需要的人数是17+20+15+18=70，多于数学系现有人数64。
因此，要求通过建立合理的数学模型，来合理分配现有的技术力量，使数学系每天的直接收益最大，并且满足各项目对专业技术人员的要求。
（2）、以一个星期为周期，每个教授最多只能工作四天，每个副教授最多只能工作5天，讲师和助教每天都可以工作。
此时又如何合理的分配现有的技术力量，使数学系一个星期的直接收益最大，并且满足各项目对专业技术人员的要求？3二问题分析在本问题中，要求合理的分配人力资源，但是问题中含有复杂的约束条件，不仅要使得数学系每天的直接收益达到最大，而且要满足了各项目对专业技术人员的要求。
因此，本问题的关键在于两个方面：
（1）尽可能的把数学系的现有人员都安排到4个项目地，因为各专业技术人员的项目报酬都比其相应的工资要...
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