《一名物理学家的教育历程》课件 统编版高中语文必修下册.pptx

7.2一名物理学家的教育历程加来道雄;1.把握文章按时间顺序安排内容的行文结构。

2.从作者的成长故事中，思考、总结成为科学家应具备的科学精神。

3.从文章的整体谋篇和局部写作方面，分析文章的谋篇布局技巧。;重点

引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。

难点

培养筛选整合文章关键信息的能力，用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。;写作背景;预习助读

【认识作者】

加来道雄,日裔美国理论物理学家。毕业于美国哈佛大学。获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越时空》《量子场论现代导引》《爱因斯坦的宇宙》。;本文属于人物简介类说明文。“一名物理学家的教育历程”中的“历程”指经历的过程，如“成长的历程”“辉煌的历程”等。在本文不仅指“教育历程”，也包括“教育内容”。;文章结构;作者通过回忆童年的两件事——对鲤鱼世界的观察遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往,展示了自己训练思维和磨炼心志的教育历程,最终促成作者走上了科学探索的道路。作者旨在通过这一过程的介绍让读者学会观察、学会思考,立志为科学献身,培养良好的科学素养。;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;1、叙事寓理，思想深刻。

本文最大的特点是作者在讲述自己的教育历程中讲述科学道理，重点讲述科学研究的方法。这种结构给人耳目一新的感觉。作者写了童年中的两件趣事，是它们启迪自己走上科学道路的，但在行文中却有着对科学思想的探讨，对科学概念的恰当解释。如对反物质的解释，对建造电子感应加速器的详细叙述等，无不包含丰富的科学知识。;2、重点突出，详略得当。

本文精于谋篇布局，在整体上，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“理论物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经验；在局部上，如高中阶段，作者看了许多统一场论方面的书，并常常去斯坦大学的物理学图书馆。相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中的具体数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。;3、想象奇特，描述形象。

本文虽然是一篇科普文章，但很有文采，尤其是写小时候大胆的想象的细节更是细致入微。如在水池旁忽然来了一场暴雨，作者用了两段写自己的退想，一是写水中鲤鱼的反应是困惑的：睡莲没有被触摸怎么会自己动起来呢？二是“鲤鱼科学家”的杜撰，简直引人发笑。发笑之后，不得不佩服小孩子丰富的想象力。;小试牛刀;小试牛刀;2.下列各句中，语意明确、没有语病的一项是()

A.我蹲在那里的一个小池边，畅游在水底睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。

B.尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说，但令人无法回避的严峻现实是：多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野，因此难以成为传承久远的经典之作。

C.一些科学家鄙视更高维数世界，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。

D.睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。;答案：B

解析：A项，成分残缺，在“畅游”前加介词“为”。C项，成分残缺，应在“更高维数世界”后补上“的说法”，作“鄙视”的宾语中心语。D项，句式杂糅，应删掉“的原因”。;3.下列语句横线处填入的词语，最恰当的一项是()

①我决定要对这一秘密刨根究底，________为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。

②仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所________的。

③我感觉到________的自然规律不再适用于这个冥冥世界。

④在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式________在鲤鱼们的眼中。

A.纵然 必需 熟悉 呈现

B.纵然 必须 熟习 呈现

C.虽然 必需 熟习 呈献

D.虽然 必须 熟悉 呈献