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教职工绩效工资分配实施细则

根据上级文件精神，切实做好我校义务教育学校实施绩效工资工

作，现结合实际制定分配考核办法。

一、指导思想

以学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机

制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多

干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，

开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持

续健康快速发展。

二、绩效工资分配领导机构

为切实加强全校义务教育学校实施绩效工资考核工作，我校成立

“实施绩效工资考核工作领导组”，负责本职责范围内的教职工绩效考

核工作，对考核实施过程监督，领导组组成如下：

组长：校长

副组长：副校长

成员：各科室主任及教师代表

领导小组下设办公室，由校长兼任办公室主任负责处理日常事务。

三、绩效工资分配原则

1.坚持绩效优先，体现多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的原则。

重点向一线教师、骨干教师和做出贡献的其他工作人员倾斜。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资的考核分

配制度要公开，实施过程要透明，结果做到公平、公正。

3.坚持“科学合理”原则。奖励性绩效工资考核分配方案要力求

科学合理，教职工间奖励性绩效工资差距不宜过大，要切合学校实际

情况，逐步完善分配方案。

4.坚持“为人师表、爱岗敬业、关爱学生”的原则。教师应自觉

抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式影响教育教学任务的完成、

干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合

格的必备的基本条件。

四、绩效工资分配范围、对象

1.发放范围：在岗教师

2.发放月数：1月至12月。

3.系统内借用需经主管部门审批，不参加原学校考核，由用人单

位考核并发放奖励性绩效工资；借用到外系统人员不参加学校奖励性

绩效工资分配。

4.离休、退休、离岗病养、不在岗人员不参与奖励性绩效工资分

配。

五、绩效工资考核程序

平时考核资料收集和整理分工如下：办公室负责师德资料收集整

理，教职工出勤情况资料收集整理；教导处负责教职工承担的工作量

及教育教学成绩资料收集整理。学期结束前，所有资料要归类完整交

给考核工作领导组，由领导组根据细则，分块量化考核、汇总、公示。

学年度考核一般按以下程序进行：

1.教职工所在科室（教研组）向教职工本人提供教职工个人履职

情况资料（资料均为本年度资料）。

2.教职工个人根据要求将资料报送考核评定小组，评定小组将同

一级职称内人员进行初步评定，并将评定结果上交学校考核领导小组

（对科室和教研组提供不到的资料，可有个人提供，资料必须真实有

效）。

3.由学校考核领导小组综合教职工表现，核实教职工的综合分数，

并确定绩效考核结果。

4.学校考核领导小组将绩效考核结果在全校范围内公示7个工作

日。

5.根据公示结果，校长签署学期或学年度考核意见，由学校领导

小组存入其个人档案。

6.教职工对考核结果有不同意见，可在接到考核结果通知的10

个工作日内以书面形式向学校考核工作领导小组申请复核，考核小组

在接到书面申请10个工作日内提出复核意见。如教职工仍有异议，可

在10个工作日内向所属教育行政部门提出申诉，由教育行政部门在接

到申诉的10个工作日内作出答复。

六、考核结果结果的确定和使用

考核结果的确定，学校根据每个教职工绩效考核得分情况并按照

当年度事业单位考核工作的要求确定为优秀、合格、基本合格、不合

格。有下列情形之一者，考核结果直接确定为不合格：

1.无正当理由，不服从学校工作安排者;

2.违反规定，体罚或变相体罚学生，歧视侮辱学生;从事有偿家教，

组织或参与收费办班;强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或资料;造成

严重影响者;

3.履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故

者;

4.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益

的;

5.其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学

校声誉行为者。

6.涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、安全管理等一

票否决事项者。

考核结果的使用，绩效考核结果是绩效工资分配