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小学家访工作计划（通用7篇）

小学家访工作计划（通用7篇）

光阴如水，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工

作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？

以下是小编精心整理的小学家访工作计划（通用7篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

小学家访工作计划篇1

为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我

们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校

的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者

共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的计划

如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

（一）了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学

生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的

思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才

有助于提高教育工作的针对性。

（二）向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介

绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

（三）与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发

展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放

矢。

（四）向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要

时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解

决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

（一）通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在

未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

（二）通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时

间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

（三）以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全

面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

（四）通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，

并及时反馈。

三、家访意义

（一）良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，

知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就

已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世

有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教

教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学

习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文

化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气

也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父

母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

（二）学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成

了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，

整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下

事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其

课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

（三）家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访

则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要

手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的

工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的

跨越式发展贡献自己的一份力量！

小学家访工作计划篇2

趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做

家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家

访工作计划，并且按计划进行先后工作。

我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，

为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，

其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。

一、规划路线

按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟

他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对

于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天

时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，